滨海九小教育集团海口市秀华小学——以“检”促优， 以“查”促教，教学常规检查。

       初心在方寸，咫尺在匠心，教育教学质量是学校发展的生命线，作业批改是教师检查学生的学习效果，诊断学生在学习过程中存在问题、获取教学反馈信息、及时改进教学的重要手段。

      为全方位促进学校教学管理规范化、精细化，我校于第九周对各年级语文、数学、英语学科、课堂笔记、教师备课及听课学习等教学常规工作进行全面检查。邓春燕副校长、韦小丽教导处主任、许振男、于文娟教导处副主任及语、数、英教研组长及教导处成员对作业情况进行了查阅、分析和评价，寻找优秀榜样，小结优秀的教学常规管理工作方法，为日后的教学常规落实积累现实经验。

语文学科

       低年级的作业横平竖直，书写工整;高年级的作业整洁规范，字体美观，给人以美的享受。老师们都能做到全批全改，每一笔红色的印记都是一份爱的关注。对于出色完成作业或有进步的学生，老师们能够给予激励性评语，调动了学生的积极性。

数学学科

      数学作业布置量适当，作业类型设计适当，如、填空题、计算、运用题等，题型多样，老师批作业很认真，做到全批全改，老师用等级优、良有批改日期，对于优秀作业进行鼓励的加油。

英语学科

       英语组教师展示了丰富多样的作业形式。从作业数量，书写质量，错题是否及时纠正和规范批改等几方面入手，从检查中看到，教师严格按照课标要求了书面作业，学生们还参与思维导图针对每位学生的作业，教师们进行了个性化的批改和指导。

作业批改、课堂笔记检查

      教师兢兢业业的工作，凝聚在一本本作业之中，老师们认真及时地批改各科作业，做到有练必收，有收必改，有批必评，有错必纠。批改规范，批改中适当地采用激励性评语，充分表现了教师较强的教学基本功。

      本次教学常规检查是学生学习成果的集中展示，也是学校教育教学质量的反馈，一次检查就是一次提升，作业检查不仅是学校对学生作业的完成情况和老师的批阅情况的一次检阅，更为老师们搭建了一个相互学习、取长补短的平台，进一步为提高教育教学质量打下了良好的基础。