中国少年儿童运动史是中国革命史的缩影，从劳动童子团、共产儿童团到新中国的少年先锋队，少年儿童始终追寻着党的足迹奋勇前行……荀子实验第四小学以中国少年儿童运动百年、庆祝建队75周年为契机，开展“少年英雄我来寻”——项目化学习活动。
项目名称：“少年英雄我来寻”荀子实验第四小学红领巾项目化学习活动
实施团队：荀子第四小学大队部
项目时长：一个月
融合学科：语文 综合实践 劳动 道德与法治
实施地点：荀子实验第四小学、邯郸市青少年活动中心、红色革命根据地
项目设计：候泽臣 李扬
一、现实依据
“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”历览华夏英雄史，英雄人物辈辈出，英雄美名口口传，英雄的故事家喻户晓，英雄的精神薪火相传！在数千年的历史长河中，在无数次中华民族面临生死存亡的危急关头，无数中华儿女挺身赴难，用鲜血捍卫正义,用生命换取和平。在岁月静好的年代，每一个平安顺遂的日子里也有人在默默付出，为我们负重前行。
通过项目化学习的方式，使学生在探究英雄人物的过程中，能够主动学习、合作交流、创新思考，并在实践中发展个人品质和社会能力。
二、课标依据
1.知识与理解：学生能理解英雄人物的历史背景、时代意义以及他们的行为如何影响了历史进程和社会发展。
2.思考与分析：培养学生的批判性思维能力，使其能够分析英雄人物的决策过程、性格特点、价值取向以及这些因素对他们行为的影响。
3.价值观与态度：通过学习英雄人物，引导学生形成正确的价值观，培养爱国情怀、社会责任感和道德判断力。
4.技能与实践：提高学生的研究技能，包括信息搜集、资料分析和批判性评价等。鼓励学生将所学应用于实际生活。
5.交流与合作：增强学生之间的沟通能力和团队协作精神，通过小组讨论、角色扮演和公共演讲等活动，提升表达和交流技巧。
6.自我认知与发展：帮助学生通过英雄人物的榜样，反思自身的行为和品格，促进个人成长和自我实现。
三、教材依据
1.小学语文二年级上册《王二小》。
2.小学语文二年级下册《雷锋叔叔，你在哪里》。
3.小学语文四年级下册《小英雄雨来》。
4.小学语文四年级下册《黄继光》。
5.小学语文六年级上册《狼牙山五壮士》。
项目描述
现代社会中有很多少年英雄的身影，在灾难救援、环境保护、社区服务等方面，许多青少年通过自己的实际行动，展现了责任感和奉献精神。我校大队部开展“少年英雄我来寻”项目化学习，提高队员们的语言理解能力、运用能力，提升思维能力、审美能力，加强信息搜集与整合能力、动手实践能力，激发队员的责任担当，培养队员们从小做先锋，张大做先锋。
驱动问题
驱动问题：历史上哪些少年英雄的事迹对你产生了深远影响？他们的哪些特质值得我们今天学习和效仿？
核心任务：在建队日75周年到来之际，荀子实验第四小学开展“少年英雄我来寻”项目化学习。队员们搜集少年英雄的有关资料，通过不同方式学习先锋。
项目实施
1.学生选择一位历史上的少年英雄作为研究对象。
2.通过图书馆、互联网资源等方式搜集少年英雄的资料。
3.分析该英雄的事迹、性格特点及其对社会的影响。
4.围绕驱动问题，队员通过主题队会，头脑风暴，结合自己的实际，打卡红色革命圣地。
成立项目小组
根据队员们自我探究的情况，大队部分为三个小组开展研究。
第一组：英雄事迹我来讲
第二组：英雄精神我传承
第三组：红色基地我来寻
成果展示
英雄事迹我来讲
通过讲解少年英雄故事，队员们了解小英雄生前助人为乐的英雄事迹，对艰苦奋斗精神有了更加深刻的认识，加深了全体队员对先锋精神的思考。
英雄精神我传承
播种红色种子，传承红色基因。队员们把心中的英雄描绘出来，并写下自己将要如何做，进一步加深了对红色精神的理解，红色的种子在队员们心田萌芽……
红色圣地我来寻
革命战争年代，无数个烈士用鲜血和生命铸就了伟大的革命精神，没有他们的抛头颅、洒热血，哪有如今的山河无恙、国泰民安？通过红色寻访活动，让队员们深深懂得：铭记革命历史，崇尚革命英雄，继承革命事业，为实现中华民族的伟大复兴时刻准备着！
队言队语
我们今天的幸福生活来之不易，是无数先烈用生命换来的。我们要铭记革命先烈的丰功伟绩，传承他们用鲜血和生命铸就的民族精神！
——队员裴峥铭
习爷爷说，英雄是中华民族的脊梁，一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的民族不能没有先锋。我们要高举队旗跟党走，用实际行动为红领巾增添光彩！
——队员常展硕
我们要时刻听党话，永远跟党走，中国正以一个骄傲的姿态走向世界，这一切都是在党的带领下得到的，将来，我们要更加努力，延续党的光辉历史，走党为我们铺好的光明大路。我们要遵循党的意念，走向未来。
——队员韩宛诺
少年智则国智，少年强则国强。怀爱国之心，展理想之翼，继承先辈的事业，踏着先辈的足迹，我立志接过建设中华的接力棒，持续奋进，埋头苦干，行稳致远，争做时代好队员，筑梦新时代，一起向未来，矢志笃行壮中华！
——队员马妤涵
一个英雄就是一面旗帜，一个英雄就是一个先锋。英雄不仅仅是战场上的勇士，也包括平凡岗位上的英雄人物，他们用自己的智慧和勤劳，为社会的进步作着贡献。他们不仅是我们学习的榜样，更是我们共同的骄傲和力量的源泉。让我们向英雄们致敬，向那些无私奉献的英雄投以崇高的敬意，让英雄精神代代相传！
图文：候泽臣 李扬
编辑：候泽臣 李扬
审核：王莹
荀子实验第四小学外宣办