知不足而奋进，望远山而前行。为促进教师专业成长，进一步提升教师教学能力，加强教师间的相互交流和学习，2024年4月23日上午初中部数学教研组骆开华老师在七年级2班进行了一场精彩的公开课展示。初中部数学组教师全程参与！
课堂展示
骆老师精心研读课标，把握教材，逐层设计问题。利用小组自学、合作探究、成果展示，课堂检测。充分调动学生自主学习的积极性和有效性，课堂中，她重视培养学生数学思维能力，让学生感悟到了方程的思想，充分展示了我校教师的个性和风采。骆老师的课堂思路清，方向明，从生活实际鸡兔同笼问题出发导入本节课，讲练结合，难度层层递进，学生积极性高，达到了预期的课堂效果。
踊跃发言
老师在课堂上针对性的提出问题，通过一道题串讲知识点，不断追问设置障碍，突破重难点，严谨书写提高学生的分值感。体现了学生在课堂教学中的主体地位和教师在课堂教学中的主导地位。
评课议课
时光清浅，岁月如歌。唯有研讨的风采，沉香流年。课后，邹龙主任主持评课。首先，骆老师从教材分析，教学目标，教学方法，教学过程进行了说课，听课教师们对于本节课进行了客观的评价，也提出了困惑及改进意见。在听、说、评、议中实现教研同行，教师们更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长。
参与听课的领导也对本次公开课的亮点给予了充分肯定，同时也对授课教师提出了一些中肯建议，希望所有数学教师努力上好每一堂课，提高自身专业素养，在复习过程中，希望各位老师能精心备课，把握重难点，精讲突破点，把课堂真正还给学生。通过考练把握学情及考情，发挥团队智慧，遇到问题相互学习，共同切磋。为学校的高质量发展贡献力量。
每一次的教研活动都是一次思维的碰撞，每一次的碰撞都有新的收获。通过本次活动，我们互相学习，互相促进，共研共学，齐步前进。初中数学组也将以此次活动为契机，深耕教学，凝聚起育人的智慧，在教学质量提升之路上继续迈出更加坚实有力的步伐。