为深入推进语文主题学习实验教学，进一步提高阅读教学效果，切实提升学生语文素养，榆林高新区第六小学于2024年4月23日举行了第四届“语文主题学习”课堂教学大赛，本次大赛特邀榆林高新区特聘教育专家郭有凯、榆阳区教研室副主任高岳成、全国语文主题学习课堂教学大赛一等奖获得者张敏老师担任评委进行点评指导。
比赛中，每位参赛老师都认真备课，以单元要素和课后习题为抓手，灵活运用多种教学手段，通过主题丛书迁移，实现“一课一得”，充分展示了各自的教学风采和教学特色。
王欢老师执教《母鸡》链接丛书由“控诉状”“表扬信”引入，学生学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。
李丹丹老师执教《猫》紧扣单元语文要素，抓住关键段落，引导学生品味分析，适时引导学生练笔，重视综合能力提升。
赵娜老师执教《海上日出》链接丛书《三亚落日》引导学生品读语句的基础上感受作者融入其中的真情实感，赵老师还重视学法指导，很好地落实了语文写作素养点。
张妮妮老师执教《海上日出》张老师始终把读贯穿于课堂始终，引导学生自读自悟，以读促思，以读促悟。
高亚妮老师执教习作指导课《他？了》教学设计巧妙，能将说和写的板块落实到位，不停地搭建支架，一步步增加难度。
王娜老师执教《海上日出》整堂课秉承着“引导学生悟法——得法——用法”的教学理念，真正做到了教师简简单单教语文，学生轻轻松松学语文。
李媛媛老师执教《母鸡》设计紧凑，教学时运用多媒体课件，声像并茂、视听结合。把语言文字变成了直观的图像、艳丽的色彩、真切的视频，不仅丰富了学生的感性认识，还调动了学生们的多种感官，吸引了孩子们的注意力，激发了孩子们的学习兴趣和想象力。
课后齐研讨 专家引导向
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。每位授课教师在课程结束后，都阐述了自己对教材的解读、学情的分析、教学过程的预设以及对照课标依据等，专家们逐一进行了针对性的细致点评，对课堂的亮点进行高度肯定，同时也对课堂中一些有待改进的地方提出了宝贵意见。
教研明方向 潜心再出发
专家们针对本次语文教研活动中的互动和呈现、知识点的引导、教学细节、对文本分析、教学环节设置等方面进行了精彩点评，让所有教师受益匪浅。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!