为了进一步加强教学常规管理，推动教师钻研教材，不断提高教学质量，打造高效课堂，根据学校的工作安排，我校在4月8日开展了为期两周的“轮教互听”教研活动。本次活动中，教师们积极参与，精心准备，开启了本学期的高效教学新篇章。
首先，由池老师带来《花钟》一课。池老师以“探秘：植物学家为什么能建出这样的花钟呢？”为本堂课学习的主任务，通过“了解花开有时”“欣赏花开有姿”“探秘花开有因”三个活动，揭开秘密——留心观察、认真思考。在紧扣语文要素的同时，读写结合，既领悟表达的妙处，感受大自然的奥秘，又激发了学生观察与发现的兴趣。
《亡羊补牢》是一则经典的寓言故事，它条理清楚，语言通俗易懂。贾老师的整堂课课堂纪律良好，问答有序，老师及时的鼓励、表扬让学生敢于大胆说出自己的感想。将课堂教学与生活联系起来，让学生真切感受到语文就在身边，从而更乐意学习语文知识，学习语文教学中做人的道理。
赵老师所执教的《静夜思》一课，整课堂采用了“读---找---悟---说”的方式，效果显著，全体学生积极参与教学过程，学习兴趣浓厚，使不同层次的学生均有所得、有所提高，教学任务完成较好。
此次活动不仅为老师们提供了一个展示的舞台，也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，并且实实在在获得了如何上好一节活动的宝贵经验,促进了教师的专业化成长。