“读万卷书，行万里路。”为了拓展孩子们的眼界，培养幼儿“读好书、善读书”的良好阅读习惯，营造“爱读书、勤读书”的良好氛围，结合“2024年4月23日是第29个世界读书日”，我园开展了“书香润童年，阅读伴成长”系列活动，最是书香能致远，腹有诗书气自华。
图书漂流，共享一本书
为进一步养成幼儿坚持阅读的习惯，幼儿园开展了图书漂流活动，鼓励幼儿将自己最喜欢的图画书带到幼儿园和伙伴分享，将图书资源最大化利用，让孩子们有新体验，收获新感悟。
奇妙换装，享视觉之盛宴
孩子们把喜爱的绘本故事进行表演，小老鼠、小青蛙🐸等精美的装扮，穿在稚嫩的孩子身上别有一番风味。激发孩子们阅读兴趣的同时，展示了自我独特风采！
品味书香， 享阅读之乐
阅读，是美好的遇见。从古至今，读书一直是人们修养自身、增长见识、浸润心灵的有效途径，董其昌的“读万卷书，行万里路”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”等等，都在说明读书的重要性。
为了让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴，让更多的孩子参与阅读，爱上阅读，享阅读快乐，在定期开展的阅读特色活动中，孩子们畅游在知识的海洋中！
幼儿园里不仅有绘本馆，每个班级还创设了温馨的图书区，在每日区域游戏中，幼儿畅游“书本”的世界，享受阅读的美好。
自制图书，阅读“悦”美
比买书更有趣、更有意义的莫过于制作一本属于自己的书。用几张纸、几支笔就能勾勒出形态各异的书，在书上描绘属于自己的故事，让“悦”读不仅停留于他人的书籍，也能让他人阅读自己的书籍。
不亦阅乎 我来推荐
为了进一步让老师、孩子们了解更多的绘本、图书，激发幼儿的阅读兴趣。我们开展了“图书推荐”分享的的活动。老师、孩子们以分享的形式分表达自己的阅读感受，推荐自己喜爱的图书，通过“图书推荐”，更加深了孩子们对阅读的浓厚兴趣。
《遇见你，真好》推荐原因4-5岁幼儿是社会交往的重要时期，孩子们心思敏感细腻，对友谊产生了强烈的需要。宫西达也恐龙系列图书，用粗线条勾勒出生动的恐龙世界，细致入微地描绘了它们的心理活动，文字与画面融为一体，生动形象地将一个个关于“友谊”的感人故事呈现在孩子们眼前.....
【亲情解读类】孩子们在充满爱的环境中成长，但往往不会表达爱。《爷爷变成了幽灵》这本书以平淡的语气表达了浓浓的祖孙之情，让我们感受到对亲情的怀念与感悟。面对亲人逝去，学会用积极的情绪化解悲伤，珍惜美好的情感记忆，珍惜每天拥有的快乐时光。也提示孩子们要学会及时表达自己对家人的爱。
爱是什么呢？爱是无法用语言来准确描述的，就像绘本中小兔子用手臂来丈量爱，用蹦的多高来表达爱，用小河、山丘甚至月亮的距离来诠释爱。《猜猜我有多爱你》这一绘本，教会了孩子们如何去表达爱，帮助孩子们理解爱并不是一种可以用距离和体积来衡量的情感。
《糟糕，身上长条纹了！》推荐原因有没有发现有时候孩子会有盲目跟从别人脚步，完全没有了主见，忘记了自己喜欢什么的情况呢？这本书用非凡的想象力让孩子们明白，牺牲自我需求去迎合别人的感受是多么可怕的一件事。在阅读的同时，我们家长也要告诉小朋友们要有自己的主见，要勇敢遵从内心。成长中会遇到许多不同的事情，解决这些事情的同时也是一个转变与成长的过程。
亲子“悦”读，享温馨时光
家长们驻足忙碌的脚步，与孩子同读一本好书，一起猜故事的结尾，一起演绎书中游戏，让亲子阅读成为家长与孩子间最简单、最美好的童年回忆。
为了激励孩子们认真读、扎实读，幼儿园开展了新颖活泼、形式多样的读书分享活动，使读书如春雨一样，随风潜入，润物无声；如明灯一样，指明方向，点亮孩子们的人生之路。班级开展读书交流会，有书签制作等孩子们尽情享受着阅读带来的快乐，也分享着阅读带来的收获。缕缕书香，充盈着孩子们人生的每一段旅程。
书香润童年，阅读伴成长。康川幼儿园全体师幼在书香校园里读书、思考，丰富思想；在心灵沟通中对话、感悟、品味生活；在求索之路上实践、发展、积淀人文精神。“好读书、读好书，会读书、多读书”，已成为我们康川幼儿园最美丽的一道风景。
“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”在这温暖的四月，在“世界读书日”这样的日子里，让我们做那个爱读书的小孩，享受阅读的乐趣。
让我们：
以书为媒以阅读为纽带以亲子操作为延续帮助孩子和家长通过多种形式的活动共同学习、共同感受、共同成长。
最美人间四月天，全面阅读正当时，最是书香能致远，珍爱图书我先行。借此“世界读书日”之际，孩子、家长、教师都深刻感受到“读书”的重要性！让我们坚守一颗读书心，怀揣一杯读书情，带着热爱与兴趣，一同读书吧。