春天是万物复苏的季节，是可爱的季节，在孩子们的眼里，春天带给他们惊喜与发现的同时还有这样、那样的小秘密......这个春天与以往的春天又有什么不同呢？
幼儿园里有两棵樱桃树，一棵长在沙水区，一棵则长在创意美工区，孩子们经过长时间在区域开展游戏接触到了这两棵树，这让他们充满了好奇…… 为能更好的区分还给它们取了好听的名字：大大、小小！
春日·樱桃树观察
这一问题吸引了大家，引发了激烈的讨论。 于是大家决定针对两棵樱桃树展开观察计划……
后面很长一段时间只要一有时间孩子们就会跑到樱桃树旁观察、记录。
经过一段时间的观察，孩子们发现“大大”树枝上的叶子长得比小小的少，樱桃却结的多。
“小小”的枝干上叶子很多，但樱桃却结得很少。为什么会这样呢？孩子们很是疑惑.....
发现·樱桃树叶上的秘密
孩子们讨论着：“都是樱桃树，为什么两棵树不一样呢？
大家你一句我一句的表达着自己的想法：
“小小”好可怜啊，树叶上的毛毛虫到底是什么呀！
孩子们对树叶子上的“毛毛虫”进行了猜想......
激烈的讨论后，孩子们决定拿上工具去一探究竟。
经过一番仔细观察后，得出以下结论：
家园互动·查阅资料
老师提出可以请家长帮忙上网查查资料，看看到底是什么。
最终得出定论：那是蚜虫聚集在樱桃叶片的背面，吸取背面的汁液，导致叶片卷曲。
在查资料的过程中，孩子们发现了蚜虫的“秘密”……
尝试·“赶走计划”
孩子们根据自己的社会经验，想出了以下赶走蚜虫的计划...
孩子们亲身体验、动手操作，实施“赶走计划”……
最后“赶走计划”以失败告终。
经验提升·解决问题
家园再次合作查资料，探讨可行除虫办法。
通过家园互相、孩子交流讨论得出结论：
要怎样实施呢？孩子们想到了请尹爷爷来帮忙。
快看👀，尹爷爷正在帮助大家喷洒除蚜虫药剂。
孩子们围绕着除蚜虫药剂喷洒完后的注意事项讨论着，并做了温馨提示牌。
一周过去了，一场春雨后的早晨，孩子们急切地奔向“小小”。这时，惊奇地发现树叶上凸起的像毛毛虫的地方已经慢慢长平。
哇！“小小”的树叶恢复健康啦！我们成功了！🎉🎉
基于孩子们的兴趣，我班创设了樱桃树叶上的“毛毛虫”的主题课程活动。孩子们带着好奇，亲近自然，一起去探索，发现樱桃树上的秘密，并大胆猜想，实施验证、解决问题。在整个过程中孩子们获得的不仅是关于如何除蚜虫的知识，更重要的是他们在积极思考、猜想、讨论、验证的过程中自主学习的发生。
我们和樱桃树的故事还在继续，孩子们自编自演的《樱桃奇遇记》也在“六一”汇演的舞台上呈现，一起来看看👀精彩瞬间吧！