与“墙”对话，妙“区”横生—银川市兴庆区第八幼儿园环创及区域游戏观摩评比活动纪实

追随孩子的目光

追随孩子的喜好

和孩子一起创造、体验、成长

让孩子成为活动真正的主人

让环境为教育助力 

与“墙”对话

        各班老师遵循幼儿的年龄特点，秉承“从幼儿视角出发”的原则，将主题与子版块之间进行了良好的规划与整合。并充分利用多元化材料，再现了师幼、幼幼以及家园之间立体且生动的近距离“对话”。随着主题的推进，幼儿的“参与式留痕”，让每一面主题墙变得可看、可探、可说、可延……

妙“区”横生

        本次活动采取“观摩讲解、互看互评”的形式，教师从大班到小班对班级区域投放的材料、材料的玩法等进行介绍，观看了班级区域空间划分的设计，班级特色区的开展情况。幼儿收拾整理区域材料，幼儿的现场表征能力。努力实现“班班有特色，处处有风景”。

        一墙一世界， 一班一特色。每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现。老师们充分发挥教育智慧，让环境以润物细无声的姿态浸润孩子们多彩的童心。老师们将继续驻足“儿童立场”，创设适宜班级幼儿的环境，助力其更好的发展，让幼儿真正成为环境的主人。 

        观摩结束后，教师集中梳理关键经验和要点内容， 基于环境创设和材料跟进孙主任对本次活动进行了总结与评价，并要求教师要根据幼儿游戏中的行为与需要，及时调整材料和区域游戏，帮助幼儿推进游戏进程发展幼儿多元能力。