为培养学生热爱劳动、尊重劳动的良好习惯，加强学生的劳动技能和生活自理能力，学校决定开展“幸福小工匠”劳动教育系列活动。通过丰富多彩的活动，让学生在实践中体验劳动的乐趣，增强劳动意识，提高劳动技能。
一双双灵巧的小手，一张张可爱的笑脸，低年段的学生们在专业老师的指导下，完成了系鞋带、叠衣服和叠被子。每个孩子都那么能干，都是自己生活中的最佳小能手！
孩子们和老师一起动手折风车、折纸盒和千纸鹤，体验到了我国传统工艺的魅力，在劳动中，也学会了团结合作。
春暖花开，春日踏青，老师和孩子们一起寻找春天，留住春天。
风筝是春天的记忆，在草长莺飞的四月，踏青清明，且趁东风放纸鸢。老师带领孩子们了解了风筝的制作过程，孩子们化身“风筝工匠师”，制作了一个个精美的风筝。
劳动教育实践活动，让孩子亲自动手，亲身体验，亲自创造，寓教于乐；让劳动课程从教室走到花园，走进学生的心灵，融入学生的生活，培养德才兼备、热爱劳动的时代新人；让学生在实践中感受劳动的乐趣、劳动的滋味，在实践中增长见识、丰富理论、提升技能，在实践中亲身体验“一粥一饭，当思来之不易”，塑造学生勤劳踏实、团结友善、勇于创新的劳动品质。
一盘盘水果大餐，一杯杯香甜的豆浆，都是孩子们的劳动成果。
课后，孩子们一起动手，整理教室。
今后，我校将会以“劳动实践活动”为载体，积极广泛开展形式多样的劳动实践教育活动。通过活动增长学生见识、培养学生劳动观、劳动技能和创新精神及动手能力，体会父母的辛苦，要加强与父母的感情交流和沟通，学会感恩父母，热爱劳动，对于推进学生素质教育、养成学生优良品质，培养学生全面发展，促进学生锻炼意志成长成才，加强和改进学生思想政治教育工作具有十分重要的意义，把吃苦耐劳的精神、文明的举止、美好的心灵融入在劳动和实践中。
让我们共同期待，这些孩子们在劳动的阳光下，茁壮成长，成为社会的栋梁之才。