为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神，按照省、州、市、责任区2024年优质课、说游戏案例等评选观摩交流活动的相关事项要求，引导全镇幼儿教师深入开展科学领域教学活动研究，通过说游戏案例，聚焦班级幼儿在日常游戏中的兴趣，体现探究过程，促进教师游戏活动记录、分析反思等专业成长。2024年4月23日-24日，兴义市敬南镇开展了2024年全镇幼儿园科学领域优质课、专业技能评选观摩活动。
一、赛前准备
为了使活动能够顺利进行，体现公平公正，中心幼儿园组织参赛教师进行抽签，确定参赛顺序和目标，向参赛教师介绍本次活动流程，随后召开了评委工作部署会和开幕式，根据优质课活动方案，从评审程序、评分细则、纪律规定等事项进行解读，为活动有序开展奠定坚实的基础。
二、百花齐放
活动中，参赛教师围绕科学领域的核心经验及教育指导要点，以大班幼儿的兴趣与需要为出发点，充分尊重幼儿的自主性，创设了有趣的教学情境和游戏环节，来自敬南镇各公民办幼儿园的9位教师为大家呈现出一节节丰富有趣的科学探究活动，充分利用现代科技、故事情景、游戏化手段、科学记录表等多种形式开展活动，让幼儿在“玩”中感受、“玩”中探究、“玩”中体验。课程教学结束后，每位老师都对自己撰写的游戏案例进行了全面深刻的讲解，将孩子们的活动过程用多种方式展现在我们面前，下面就来一睹老师们的风采吧！
1号—《奇妙的干冰》
游戏案例—《长城保卫战》
2号—《遇水不湿的纸巾》
游戏案例—《轮胎的探索之旅》
3号—《碘伏遇上VC》
游戏案例—《房子诞生记》
4号—《让鸡蛋浮起来》
游戏案例—《滚动轨道探究记》
5号—《黑猫警长寻找淀粉记》
游戏案例—《翻滚吧铁环》
6号—《水是个宝》
游戏案例—《小小搬运家》
7号—《靠风力传播的种子》
游戏案例—《有趣的跳绳》
8号—《筷子架桥》
游戏案例—《砖筑游戏》
9号—《找平衡》
游戏案例—《音叉响叮叮》
三、智慧共闪
评比结束后，各评委围绕科学领域核心经验以及大班幼儿学习与发展目标，从过程实施、目标达成、存在问题、改进措施等方面进行详细点评。同时也对游戏案例的撰写、解析、阐述等存在的问题提出了建设性的意见和修改建议，并及时根据问题剖析原因、梳理经验。
四、评有所获
经过角逐，在评委公平、公正、公开的原则下，最终评选出了本次科学领域优质课一、二、三等奖。
一等奖
二等奖
三等奖
五、总结提升
最后，由敬南镇中心幼儿园园长王春节对本次活动做了总结，充分肯定了教师们参与本次优质课评比的积极性，同时也提出希望老师们能以此次优质课活动为契机，不断总结经验，汲取智慧，在日常教学活动中再接再厉，不断提升执教能力与专业素质。继续保持创新精神和教学热情，带着收获和思考前行，为孩子们打开更广阔的科学世界。
美好的教育，一定是一群人同频共振的回响。每一节教学活动展示都凝结着教师的辛勤和汗水，都蕴藏着教育的温度与深度，每一次学习与探索都是一段快乐的旅程。
今后，我们将继续筑深教研根基，提升教师综合素养，积累教育教学能量，不断探索，携手共进，聚力前行，以适应不断变化的教育发展要求，真正让每名幼儿在活动中都能有所成长和进步!
编辑：保 雨
编审：李 敏
初审：贺昌唤
终审：王春节
