4.17日下午，2024年椰城教研月“指向深度学习的教学评一体化”高考生物二轮复习备考培训活动在海南华海中学举行。全市生物教师百余人到场参加本次活动。海南华海中学校长助理申嘉欣致辞。
海口市第一中学副校长、正高级教师连允锋、海口市第一中学备课组长乐小林、海南华侨中学教研组长张杰、海口市生物教研员张永炳老师亲临现场。
海南华海中学高三备课组长李世梅展示二轮复习主题课《神经调节与体液调节》。本章节为高考重点考点。李世梅以学生构建知识网络开始，推进课程。学生通过一轮复习以来积累的知识进行概念图构建。在构建过程中，遇到难题小组成员提供帮助，最后在小组共同努力下完成任务。这一过程充分体现了我校自主合作探究式学习的特点。学生完成目标后， 由其他小组成员进行评价，最后老师给与最终点评。这也体现了教学评一体化中评的核心。学生在评价过程中对知识进行重温，并展开深层次的思考，这有利于学生考试中对知识的运用。
李世梅老师用经典例题为切入口，对本节课考点进行全面梳理。对标课本，学生在遇到问题时第一时间翻书找寻答案。对于关注课本，回归课本，本节课非常有代表性。
通过问题串的设置，学生对知识建立了从易到难、从单一空到长句表达的理解和运用能力。问题串的设置和不同章节知识的衔接是二轮复习的精髓，本节课很好的将两者紧密链接，体现了老师对教材的把控和多年教学经验的积累。
课后，海口市生物教研员张永炳老师点评到：“李世梅老师本节复习课堪称经典，容量大、效率高，是一堂教学指导课，为所有青年教师二轮复习做了指导，打了样。”本节课充分体现了我校课堂教学的特点--高效课堂。
课后，到场的四位专家通过不同角度对本节课进行点评同时分析共享了二轮复习中的要点。连允锋副校长以《规范作答提升技巧培养能力》为主题，并以选择性必修二《环境与稳态》为例具体介绍了题型模式和作答要求，并指出复习中常出现的问题，指导大家对症下药。
乐小林老师以《对标落点，赋能授分》为主题，以选择性必修三《现代生物技术及应用》为例指出指导。乐老师指出，现代生物技术专题教师需要理清知识脉络，学生需要理解前后技术的关系，更要注意与必修环境相联系，做到前后呼应。
张杰老师重点带领大家一起分析了2023年海南高考真题及赋分情况。具体到每一道题的出处，要点和得分情况，张杰老师均给出全面的分析。针对出题方式和要点，张杰老师又分享了解决办法和重难点突破要领，从提出问题到解决问题，清晰有效。
张永炳老师结合几位专家的专题讲座对二轮复习进行升华。二轮复习目标：形成知识结构、逻辑认知和答题技巧。二轮复习特点：强目标、大容量、快节奏、高训练。备考要求：落实深度学习，教学评一体化教学。张永炳老师将二轮复习过程简易化、具体化，深入每位老师心中。
最后，华海中学生物教研组长蒙根老师为大家介绍了华海中学高三复习备考的策略。蒙根老师从了解学生、制定计划、狠抓落实、学会放弃四个要点入手。介绍了华海中学的具体做法和效果。狠抓落实是我校特色，也是制胜法宝。日常作业的批改、考试试卷的分析、课前提问及上台展示，知识在一件件小事中日积月累终汇聚成溪流，这逐步加深学生的认识，提高学生的能力。最终在对试题和时间方面，还要学会取舍，让学生学习利益最大化，笑对高考
“本次活动为海口市高三教师团队起到了一定的指导作用，在迷茫的时刻带给大家光亮”来自海口市兄弟学校教师会后感慨到。近两年，海口市生物教研活动如火如荼的进行。海口市各个学校的老师都在这样平台上展示自我，交流学习。这在无形中推动了校际间的交流和互动，也充分发掘了各学校的特点，大家在活动中交流，在交流中提高。接下来的工作中，我们还将继续在这个平台中汲取养分，蓬勃生长。