要做教育者，首先要做“读书人”——始于读，发于思，成于行，成为学生为学、为事、为人的示范。作为教书育人的我们，更会一致承认：阅读是教师成长路上最好的修行。不爱读书的教师，很难教出爱读书的孩子。因此，对于教师而言，读书还是一种责任！
2024年4月22日兰陵县第十二小学举行了教师“好书推荐”交流会，会议由刘时伟校长主持，他首先给大家分享了叶圣陶的《我怎样当老师》
叶圣陶，原名叶绍钧，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 他既做过中小学教师，也当过大学教师，对教育充满挚爱。《我怎样当老师》从六个方面集中呈现了叶老的现代教育思想精华：一教育与人生，教育以育人为主，着眼于整体人生;二教育与自我，教是为了不需要教;三教育方法，教育就是要养成良好的习惯;四教育目的，受教育者的确跟种子一样;五教育实践，写作、阅读和鉴赏是语文教学的三个要素;六教师素养，教育工作者的全部工作就是为人师表。本书阐述了教育真谛，同时也提供了大量的教育实践方法，尤其是关于阅读和写作的方法。书中有这么一句话“任何事情只怕不想，如果肯想，没有想不明白的”对人影响深刻，联系到日常教学工作让人明白，对待教学要有思路有方法，敢想敢干，遇到困难要认真思考，细心琢磨，只要肯想，就能解决。
“ 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”
杨娜娜老师为我们推荐了韩素静的《上一堂朴素的语文课》。韩素静，河南省名师、濮阳市名师，被誉为“用阅读和写作点亮教育人生的传奇教师”推荐这本书的理由是:本书来自一线课堂实践，是一线教师教学实践的真实呈现，与一线教师的认知具有极大的契合性，能引起读者的共鸣。韩素静老师在大量听评课的基础上，精选了源自教学一线的大量课例。既有对课例的详实记录，又有运用专业知识对课例进行的精心剖析。深刻的剖析必能让教师知其然，又知其所以然，从而对教师课堂的转型起到很好的引领作用。在语文教学的道路上，我们任重而道远，守一颗朴素之心，力求把每一-节语文课上得真实、扎实、厚实和丰实。上一堂朴素的语文课，就是上实实在在的语文课，上追求教学效率的语文课，上让学生大有收获的语文课。这本书正如韩老师的名字一样，朴素，沉静。在这本书中，我们会找到许多问题的答案。
王善雯老师给我们推荐了《人间烟火，最抚人心》作者:汪曾祺。翻开这本书，是一种享受，图文并茂，从书签开始，将我们带入到一种安逸又静谧的境地。于工作倦怠期，读这本书，从一日三餐到人生感悟，放慢脚步，食一餐人间烟火，引几杯人生起落。
这本书从生活的五个不同侧面反应了汪曾祺的快意人生，没有华丽的文字，却让人进入一个温暖和人情味的世界，让我们细品生活中简单又平凡的美好。
随后，任晓欣、孙作芳、李思颖、高悦几位老师也把自己正在阅读的书籍推荐给大家。
最后，林青旺校长进行了总结，对本次活动给与了高度评价，他说通过本次分享能看到每一位老师都在用心读书，说真义，抒真情，达到了读书交流的预期目标。同时也再次强调读书一定要静心，用心去品味，慢下来，静下来，细致一点。
读书活动在我校将会作为一项长期活动开展下去。让我们在这个孕育生机的季节里携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。我们的教育将一路书香，我们的生命将更加的厚重和深刻。
编辑：王萍萍 刘懿峰
审核：刘时伟