最美人间四月天，联片教研共探研。
三地教师齐相聚，共绘教育新画卷。
为深入贯彻落实新课程改革理念，充分发挥骨干教师的示范、引领作用，提升广大教师的小学语文教学能力和教育创新水平，进而促进龙江、镇安、腊勐三个乡镇义务教育的优质均衡发展。2024年4月23日，我们在龙江中心学校开展了以“聚焦课堂，落实学本，构建高效”为主题的教研联合研修活动。此次活动以学校为成长摇篮，课堂为发展舞台，旨在通过深入研讨和实践，推动“学本教学”模式的落实，使小学语文课堂焕发出新的活力，实现“有效、高效”的教学目标。活动由何云莲老师主持！
领导寄厚望，致辞展新篇
活动伊始，龙江乡中心学校领导张自骞老师对远道而来的各位同仁表示了热烈的欢迎，讲述了组建教研联合体的初衷，并对此次教研活动的开展寄语殷切希望！
其次，教育体育局吴副局长作了发言。她就当前教育所面临的形势进行了分享，并提出了希望:要转变思想，铆足劲，边教边研，提高教育高质量的发展。并以“路虽远，行则将至。事虽难，做则必成。”一句话来共勉！
教师展风采，课堂来展示
首先，由龙江中心学校的卢湘萍老师带来一节专项技能训练课《反问句与陈述句的互改》。课堂上，卢老师仪态大方，语言富有亲和力，她巧妙的引导学生进行反问句与陈述句的互改，循循善诱，步步引领学生深入感受语言的魅力。学生积极参与，主动思考，合作探究，体现了学本教学的理念。整节课，课堂学习氛围浓烈，教学效果显著，充分展现了教师的教与学生的学相结合！
随后，来自腊勐中心学校的李秋梅老师执教了习作课《形形色色的人》。课堂上，李老师教态自然，思路清晰。她以“猜猜他是谁”导入课题，激发了学生想学习、想探究的好奇心。教学中，采用读写结合策略，循循善诱，引导学生回顾课文，感受描写人物的多种方法，并结合生活实际，选取典型事例，动笔捕捉人物特色。整节课，师生相处融洽，相互配合，一起妙笔生花的同时，口语表达与思维能力都得到了训练。
最后，来自镇安中心学校的周春果老师执教的《开启阅读之旅》阅读课生动有趣。图片的欣赏，激发了学习的兴趣，生动的故事讲述，激起了学习的欲望。周老师巧用有趣的语言，引导二年级的孩子们感受故事的有趣与智慧。孩子们积极参与，思维活跃，不仅理解了故事，还能借助示意图讲好故事，乐中学，学中悟，学有所获！
每一次学习如同一份精神食粮，悄然滋养着我们的思绪，不断赋予我们前行的力量。观摩老师们全神贯注地聆听，眼中闪烁着坚定的光芒，充满期待的目光仿佛能穿透未来。他们身姿挺拔，精神饱满，每一个细节都彰显着对教育事业的深厚热爱和对美好未来的无限憧憬。
教研明方向，潜心再出发
在评课、议课环节，老师们积极发言，各抒己见，气氛热烈而融洽。观摩老师们针对课堂教学进行了深入的剖析和点评。他们肯定了授课老师在课程设计、教学方法以及课堂氛围营造等方面的亮点，同时也指出了其中存在的不足和可改进之处。这种自由而深入的交流，不仅有助于教师们相互学习、取长补短，更有助于推动教学理念和方法的创新。
经过一天紧张而充实的研讨活动，我们的小学语文课堂研讨取得了圆满成功。在骨干教师的引领下，教师们通过示范课展示、交流研讨等方式，更新了教育教学观念，对“学本教学”模式有了更深刻的理解和实践。
此次活动的开展，不仅提升了教师的课堂教学技能，也为教研联合体的后续工作奠定了坚实的基础，更为三个乡镇的义务教育优质均衡发展注入了新的动力。我们相信，在全体教师的共同努力下，龙江、镇安、腊勐的义务教育必将迎来更加灿烂的未来！
教研话语
四月春风拂面来，
教研联片意满怀。
三地教师同相聚，
共绘教育诗画台。
课改理念为先导，
课堂舞台展风采。
聚焦课堂求实效，
学本教学显高效。
互帮互学同进步，
资源共享促发展。
研讨交流情似海，
智慧火花映天开。
携手同行追梦路，
教育未来更精彩。
图片:王磊、廖会芬
供稿:王兴转
审核:何云莲
