春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强信息科技在教育教学中的交流和使用，实现在“双减”背景下，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学质量的提⾼，2024年4月22日下午，策勒县达玛沟乡中心小学有幸邀请到来自昌吉学院继续教育与培训学院刘斌书记带领的团队，为我校教师开展了依托“一起作业”app，融合于常规课堂的公开教研课活动。
昌吉市第一小学党支部马建萍书记为达玛沟乡中心小学党总支部马云书记赠送互动反馈课堂教学设备
语文课由柯坪县阿恰勒镇中心小学何娟娟老师执教，授课内容为人教部编版五年级下册第19课《牧场之国》，何老师引导学生用发现、感悟的眼光去欣赏“异域风光”，打开胸怀看世界，积累调用已有经验，能够使学生更加主动的投入到新知识得探索中，借助常规知识的迁移，去感受捷克作家卡雷尔·恰佩克兼具诗的节奏和意境的散文，用心聆听荷兰牧场上动物们的悠闲与安详、人们的平和与从容，体会生动细腻的语言，感受荷兰牧场的生动与宁静之美。
何娟娟老师生动、多彩的课堂
何老师在教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。瞧！同学们听的多认真啊！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长，才能绽放光芒，本节课何老师经过中小学信息技术教研员、新疆中小学信息技术学会理事、全国信息技术优质课评审专家辛瑾老师的点拨，充分显示了“一起作业”app在常规教学中的闪光点，课后语文组老师集中到一起共同探讨，大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，绽放群体智慧的光芒。
悉心指导
活动尾程，由中国教育技术协会委员副主任、北京电化教育馆原馆长、特级教师潘克明老师从本节课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。多角度、全方位肯定了何娟娟老师本节课关于“一起作业”在教学中的有效融合使用，给予很高的评价。
潘克明馆长谈听课感受
教而不研则浅，研而不教则空。刘斌书记时刻强调充分运用“平板课堂”，积极推广使用“一起作业”app，创新教学方法，转变教学观念。及时梳理课堂教学中存在的问题并探索改进，以提高教学质量为最终目标。
认真听课，用心感悟
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。虚心请教、相互学习和交流，取长补短，不断提高自己的教学素养水平，求成长，共进步。
在教研的尾声之际，刘斌书记对我校今后的教学提出了建议：
1、让学生的主体地位更强。
2、让学生的学习兴趣更浓。
3、让学生的学习效果更好。
虽然本次教研活动暂告段落，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻教学成长的进程中，我们能欣赏到科技带来更加美丽的教育风景，享受数字赋能，信息化推进教育创新的幸福之风。
