为了进一步贯彻和落实《加强大中小学劳动教育的意见》，坚持立德树人根本任务，发挥劳动的独特育人作用，实现五育并举的目标，加强对少先队员的劳动教育，引导少先队员树立正确的劳动观念、养成良好劳动习惯和劳动品质、形成必备劳动能力，丹东市振兴区汤池镇中心小学开展了“劳动最光荣，实践促成长”主题劳动周系列活动。
2024年4月22日，汤池镇中心小学全体师生齐聚教学楼前，举行“劳动最光荣，实践促成长”主题劳动周活动启动仪式。
🍀赞劳动🍀
为大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，全校各中队以“劳动最光荣，实践促成长”为主题召开班会。各班级从了解“劳动是什么”、认识“劳动的意义”、争做“新时代的劳动者”三方面开展学习。在活动中，队员们明白了劳动只有分工不同，没有贵贱之分，在平凡的岗位上，每个职业都是伟大的，每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的!
🍀绘劳动🍀
为调动学生们参加劳动实践的积极性，学校特别组织了劳动实践基地班牌制作活动。孩子们亲自为自己班级的“责任田”设计班牌，以表达他们对劳动种植基地的美好期待。从设计初稿到拟定班级劳动基地的名字，再到认真上色，同学们都要经过反复思考，大家用独特的方式阐释着对劳动的热爱。小小的班牌承载着同学们对劳动种植的美好愿望，希望班牌能够在泥土里陪伴小菜苗茁壮成长。
🍀懂劳动🍀
“少成若天性，习惯成自然。”为了培养学生的动手、动脑和生活劳动实践能力，让学生在日常学习、生活中养成独立自主的好习惯，2024年4月23日，我校举行了校园劳动技能大赛。
🌻个人劳动技能赛🌻
1. 通过分类、筛选、收纳的步骤进行收纳整理，书本整齐有序，学习用品摆放合理；
2. 整理校服叠放整齐，课桌凳摆放整齐有序；
3. 清洁桌椅及地面，做到干净整洁。
🌻集体劳动技能比赛🌻
各班级抽签决定清扫地点和清扫的学生。清扫地点包括教室、走廊、楼梯、水房等清洁区域。被抽到的学生现场组成清洁小组，分工合作，然后完成清洁任务。完成速度快并且效率高者获胜。
本次劳动技能大赛全校同学人人参与，在欢快的气氛中提高了学生们的生活自理能力和劳动技能，还增强了他们的自信心和团队合作意识，使学生们感受到了劳动的乐趣，体验到了劳动的价值。
🍀爱劳动🍀
2024年4月25日，校园劳动实践基地开耕了!同学们带来了自己想要栽种的菜苗和种子，一起来到各班的劳动实践基地，兴奋之情溢于言表。
开耕仪式上，校长亲自为各班级授班牌，孩子们兴奋地接过自己亲手设计的班牌，阵阵欢呼声此起彼伏。
学校聘请了两位农业技术指导员为孩子们现场讲授“蔬菜的种植方法和注意事项”等农业知识，同学们收获满满，跃跃欲试，对接下来的种植活动充满了期待。
种植活动开始啦!孩子们热情似火，变身劳动小达人，挖坑、放苗、填土、浇水，有模有样地种起了番茄、茄子、五彩椒……他们不怕脏、不怕累，个个干劲十足，弓背低头，在自己的“一亩三分地”幸福耕耘着，脸上洋溢着期待与喜悦。
🍀写劳动🍀
种植活动过后，学生们把劳动收获写进了自己的日记里，学校通过校园红领巾广播站展播学生们的优秀劳动日记，一篇篇劳动日记流露着孩子们的真挚情感，学生们在劳动日记里这样写道：让我们以饱满的热情，投入到这片土地上，用我们的双手，书写属于我们的劳动篇章；让我们在这里，学会感恩，学会奉献，学会担当；让我们在这里，一起成长，一起进步，一起创造美好的未来。
世界因劳动者而精彩，因劳动者而美丽，因劳动者而充满生机。在“最美劳动家庭”中，家长们以身作则，积极引导学生参与家务劳动，从家、校不同层面联手提高孩子们的劳动和生活能力，让孩子们感受劳动的乐趣与幸福。
4月28日，我校举行了劳动周系列活动的颁奖典礼，表彰了一批在劳动周活动中表现突出的学生和班级。他们以实际行动展示了劳动的精神，为其他同学树立了榜样。
通过劳动周系列活动的开展，引导学生们在体验中感悟，在实践中成长，学生们在劳动中学会了独立思考，学会了与他人合作，学会了更加珍惜劳动成果，更加理解劳动者的辛勤付出。学校将以此次活动为契机，进一步优化劳动教育体系，践行“五育并举”，落实立德树人的根本任务。
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