阅读就像种下一朵花
一年读的是表面
两年读的是积累
五年读的是厚积薄发
一生读的是内心富足
童年有书，未来有梦。
我校举行共读一本书活动，学生通过用思维导图的方式展示阅读成果
六年级学生制作的《汤姆索亚历险记》的思维导图
五年级同学制作的《水浒传》思维导图
四年级同学制作的《灰尘的旅行》思维导图
三年级同学制作的《安徒生童话》思维导图
二年级同学制作的《小鲤鱼跳龙门》思维导图
通过图画与文字结合的方式，把故事讲述出来，让孩子能很深动地理解和记住故事，这就是思维导图绘制的魅力。
今后，我们将继续推动阅读活动，培养学生们的阅读兴趣和阅读能力，点亮他们的童年，助力他们成长为有思想、有情感、有创造力的综合发展的新时代人才。
