根据江油市教育体育局文件精神要求，本学期继续落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神、依据《幼儿园教师专业标准(试行)》，促进我园教师专业培养工作的全面开展，提高本园教师队伍的专业技能和整体素质，我园于4月22日开展了全园教师技能大赛。
参赛对象:全体教师
比赛时间:2024年4月22日
比赛内容:
课程故事讲述、教学活动展示、讲幼儿故事、玩教具制作、儿歌弹唱、儿童舞蹈(任选其三)
比赛参赛项目具体要求:
(一)课程故事讲述
参赛教师自备幼儿园课程故事进行分享，比赛时间不超过8分钟。
(二)教学活动展示(无生试讲+说课)
参赛教师围绕五大领域进行无生试讲及说课展示(年龄、领域均不限、自备)，比赛时间不超过8分钟。其中，试讲不超过5分钟。说课不超过3分钟。
(三)讲故事
参赛教师自备幼儿故事，脱稿讲述，比赛时间不超过5分钟
(四)玩教具制作
参赛教师结合比赛现场提供的材料进行玩教具制作，制作结束后依次进行思路分享，其中制作时间不超过90分钟，分享时间不超过5分钟。
(五)儿歌弹唱
参赛教师自备儿歌进行弹唱(自行选择乐器伴奏)，比赛时间不超过5分钟。
(六)儿童舞蹈
参赛教师自备曲目进行儿童舞蹈表演，比赛时间不超过5分钟。
实施步骤
(一)准备阶段:
1.各班老师先根据自己的特长进行选择，准备3个参赛内容。
2.教师根据比赛项目的具体要求，积极利用业余时间进行技能练习的准备。
(二)比赛阶段:
1.准备比赛的材料、场地等;安排好评委。
2.参赛教师按时、按要求参加比赛，争取获得好的成绩。
3.按要求推荐园内大赛中获得优异成绩的教师参加共研体教师技能大赛复赛。
讲故事环节
曹老师分享了故事《小熊过桥》，任老师分享了故事《小猫钓鱼》，邱老师分享了故事《龟兔赛跑》，比赛中，教师们用抑扬顿挫的语言和丰富的感情、生动形象的肢体动作，活灵活现地展现故事情景，使故事更加生动有趣，将大家带进一个快乐的童话世界。让我们一起走进老师们绘声绘色的故事世界吧!
教学活动展示
说课环节中，邱老师分享了小班科学活动《手电筒的五彩光》根据孩子的年龄特点，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》的教育理念精神，分别从说活动来源、说活动目标、说活动准备、说活动过程、教师的思考等方面进行说课，充分展现了在日常教学中积累的教学功底和专业素养。
儿歌弹唱环节
曹老师弹唱的是儿歌《洋娃娃和小熊跳舞》，邱老师弹唱了儿歌《小星星》，任老师弹唱了儿歌《拉拉勾》。本着“互相切磋技艺，提高技能水平”的原则，老师们在比赛中各显身手，拿出了自己的最佳状态。动人的旋律在指尖缓缓流淌，悦耳的曲调回荡。
儿童舞蹈展示
曹老师选择的儿童舞蹈《娃哈哈》，任老师选择的儿童舞蹈《洗手绢》，儿童舞蹈是幼儿教师必备的基本功，教师能通过形体动作、神态表情来塑造人物，抒发内心情感。比赛中教师们精神饱满、动作流畅协调，用丰富的肢体语言和面部表情对儿童舞蹈进行了演绎。
最后，董园长为此次教师技能大赛做出总结。此次活动的开展，教师们以满腔的热情展示了自己的专业技能水平，相信每一位参赛教师都有所收获。教师的专业成长，只有起点没有终点，愿老师们以此次技能比赛为契机，扎实自己的专业技能，为自己的专业成长铺下坚实的基石!并鼓励大家要加强学习，用过硬的专业水平来推动幼儿园教育教学高质量发展。
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。此次教师技能大赛为老师们提供了一个锻炼自己、展示风采的平台，体现了老师们专业认真、积极向上的学习态度和挚爱幼教事业的工作热情。西小附设园的老师们将秉承专业至上的教学理念，不断提升自身的专业理论水平和进一步促进教师队伍专业发展。