春韵争艳万物晓，满园向荣尽芬芳 。为充分发挥名师工作室的辐射、引领、示范、带动作用，推动名师工作室阶梯性长远发展 。4月23日上午，天门市教育局教师管理科科长冯勇攀、市教科院副院长刘革非、教科院主任方彩云，市进修学校副校长鲁天琼对“程海霞小学语文名师工作室”进行了专项督导检查，我校党支部书记高丙元、校长聂永波，副校长鲍桃红、工作室主持人程海霞，工作室全体成员参与了本次考核。
戮力同心，凝聚强大向心力
不啻微芒，造炬成阳。工作室主持人程海霞以“语墨‘素’心，文以‘养’道”为主题阐述了工作室的文化核心、工作成果、发展规划等多方面进行了总结汇报。工作室成立以来，在市教育局各级领导及校领导的支持下，吸纳天门市小学语文骨干教师十余名，工作室配套以省级规划课题《学习任务群下小学语文单篇勾连单元实践研究》，内以“素▪养”课堂为主阵地凝聚生慧，外以多校联动为主途径辐射提质，层级培养名师和骨干青年教师。工作室成立以来，“线上线下”联动、教学智慧分享；微课大赛、青年教师素养大赛、外请专家专题讲座、送教下乡等一系列研究活动有序开展，汇编了凝聚工作室成员心血和智慧的校刊——《呦呦鹿鸣》和班级诗集——《我们的诗》，工作室团队学习和教研氛围浓厚，教师在思维碰撞中学习，在深度交流中提升，做快乐阅读的播种者、课题研究的潜行者、孜孜求索的问道者、“素·养”浸润的生长者、“学”为中心的探路者；和“素·养”语文的推行者。
考核组根据名师工作室考核细则逐项查阅工作室档案资料，以全面了解工作室成立以来各项工作的落实情况。一盒盒规整好的档案材料，一本本精美的成果集，格外地引人注目！考核团队领导一一认真翻阅，并对材料做出中肯评价！领导们惊叹于工作室成员这一年来的成果之丰，更感叹于工作室成员这一年来的付出之大。随后，考核组查看了学校名师工作室建设情况，分别从工作室硬件设施、规章制度等方面进行实地考核，并与工作室成员进行交流座谈。
高屋建瓴，满怀期待明方向
市进修学校副校长鲁天琼对工作室的工作给予了充分肯定。他认为工作室的工作开展特色、举办的活动有特点、参与的师生有特长。
教育局管理科科长冯勇攀则对工作室的工作寄予殷切期望。作为工作室成员，要永葆初心、保有教育热情；扎实根本、加强工作室成员培养；示范引领、主持人要做好榜样作用。
沐光而行 遇见更亮的光
会中，天门一小党支部书记高丙元对与会领导表达了诚挚的欢迎。他指出，名师工作室的工作简而言之就是一个字——光。首先，作为教师，我们要追寻“新课标”这一束光，紧跟最新理念将教研落到实处；其次，工作室要做好学校教育教研工作的光，为学校的教育工作发挥积极、重要的作用；最后，工作室主持人程海霞校长要好工作室成员们的光，发挥引领、辐射作用，为青年教师的发展搭好台子。
最后， 市教科院刘革非副院长作总结发言。他认为程海霞语文名师工作室的层面高、活动多、成果实。这些收获既离不开工作室主持人及小伙伴的深耕教研，也离不开学校领导的大力支持。
以终为始保初心，奋楫笃行开新局。回首往昔，轻舟已过万重山。展望未来，前路漫漫亦灿灿。新的一年，我们将继续围绕“素”“养”两个维度，研究、探索、总结、提升，争取形成“素·养”语文较完备的、可推广的成果体系。专家组此次对程海霞语文工作室的考核，宛如一场东风，为工作室的发展注入了新的活力。在今后的工作中，工作室仍将聚焦语文课堂，务实求真，磨炼教学“真功夫”，提升师生语文素养，把工作室打造成学习的共同体、文化的栖息地、专业的工作坊、教学的诊断所和成功的加油站，为促进小学语文教育教学水平发展注入蓬勃动力。