“新课标 新思想 新课堂”新巴尔虎右旗小学信息科技教学观摩  研讨活动

     为进一步探索新课标导向下的课堂教学新方向、新思路、新模式,引导一线教师学习新课标、理解新课标、践行新课标,发挥优秀教师的引领示范辐射作用,加强教学交流,推动课堂教学改革,提高课堂教学水平。在旗教育研修中心的大力推动下。2024年4月22日下午,第二小学信息科技刘国华教师在第二小学举行旗级信息科技教学观摩研讨活动,我旗教育研修中心教研员苏德、第二小学信息科技领导小组指导老师王红胜、第二小学教导主任、学科主任及各校信息科技教师参加本次活动。

课堂教学展风采

     首先由来自第二小学的刘国华教师执教,采用电子小报的任务驱动导入,并设置四个教学任务,创建文本框--文本框的设置--制作竖版文本框--去除文本框轮廓,结构严谨,一环紧扣一环,每一环节的过渡自然,各个步骤安排得有条不紊,课堂气氛活跃,学生也很投入。刘国华老师注重学生的个体发展,使每个层次的学生都有所进步,将课堂延伸,使学生将所学知识与方法再认识和升华,进一步促进学生认知结构内化。

    接下来由刘国华老师对本课进行现场说课和教学反思总结。好的说课来源于好的教学设计,而好的教学设计应当是真正能落到课堂实处的。

教师研讨促成长

      最后是评课研讨环节,会议由旗教育研究中心教研员苏德老师主持,与会老师纷纷发言,对刘国华老师的课堂教学情况提出不同的看法和见解,大家各抒己见、交流热烈,整个评课活动气氛融洽,轻松愉悦。与会教师师一起交流心得,一致认同采用任务驱动式教学方法,引导学生自主的探讨和学习,构建民主、平等、合作的师生关系,培养学生的团队精神和沟通能力,可以更好地激发学生的学习兴趣和创新意识,促进学生的综合素养的提升。

       学与研同行,思与行并进。新课标的落地是一项重要而艰巨的任务,路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。相信秉承教育最初的梦想,付诸坚持不懈的努力,我们定会迎来最美的风景。本次旗级信息科技教学观摩研讨活动,探寻了指向核心素养的教学路径,扩宽了广大信息科技教师的教学思路。会后大家纷纷表示感受到了信息科技教学的新活力与新思维,增强了信息科技教学的信心,达到了交流学习、协同合作、共同成长的目的,促进了教师的专业化发展。

文章由 美篇工作版 编辑制作
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