勤奋自古扬名路，学识从来无捷途。作为一名教师也要做一位终身学习的研究型教师。为了向着这一目标努力靠近，2024年2月28日下午，临高县加来中心幼儿园召开了小课题《幼儿园大班多元化的绘画教学实践研究》的开题报告会。会议由课题主持人陈飞云主持，课题专家组陈招盛主任、符晓波书记、符丽丽老师、王丽娟老师也在百忙中亲临会场指导工作，与会的还有课题指导教师王秀誉园长及课题组成员参加。
课题汇报
会上，课题主持人陈飞云老师做开题报告，就课题研究的背景、目标、主要内容、研究方法与过程、主要阅读文献、预期研究成果及具体人员分工等作了详细的汇报。
认真倾听，用心记录
小组成员专注地倾听，凝神地思考，会心地鼓掌，感觉到教育的担子日渐沉重，课题的责任任重而道远。
专家指导促成长
根据小课题汇报内容，专家组陈招盛主任充分肯定了课题组选题贴近幼儿教育发展的需要，选取教育教学中遇到的疑难、困惑，作为切入点开展研究，针对性强；团队有充足的研究基础保障，在建设方面具有较多的实操经验；选择的方向，具有较大的研究价值。希望课题的研究，能成为园本课程。
陈主任从不同角度提出了一系列中肯的建议，为课题的实施指明了可操作、可借鉴、可推广的方向，点燃了课题组成员的研究热情，也增强了大家研究的信心。
对于本课题，专家组符晓波书记认为所选的主题新颖、符合当前本园的实际情况，选题精准，研究价值大，值得深入探讨。接下来他又结合自己的经历，站在幼儿的角度，拓展了课题可能的研究领域，指出了研究方向，分析了存在的困惑。
符丽丽老师听完课题汇报后，表扬了课题组成员的努力研究，肯定了课题研究的实效性，非常认可本课题具有研究的基础、研究价值，课题可操作性强。同时建议课题的参考文献至少达到十五篇以上。
王丽娟老师进行了精彩的专业引领：对加幼小课题研究进行了深入细致的课题评价，要求加幼小课题要继续保持“真课题、真研究、真成果”的课题初心！
课题指导教师王秀誉园长进行总结
开题汇报后，指导教师王秀誉园长指出，在这次课题开题会中，课题研究组对课题有独到专业的见解，能够从教育教学实践中发现问题，分析问题，找理论支撑，在实践中解决。针对课题研究都进行了专业的理论学习，消除了科研高不可攀的神秘感，在课题研究中更是思路清晰，从选题、研究过程、研究方法到人员架构，每一部分都条理清晰。
“ 以研为常 耕耘不辍”。通过开展此次小课题开题报告研讨会，相信课题主持人及课题成员都倍受启发，在专家的指导下，帮助课题成员理清了研究思路，课题成员明确下阶段的研究方向与重点工作。相信在全体课题成员的共同努力下，此项小课题研究一定能取得丰硕的收获。
美篇编辑：吴雪英
图片提供：课题成员
文字审核：陈飞云
