在2024年召开的全国两会上提出要深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑，开展基础教育扩优提质行动，落实立德树人根本任务，持续深化“双减”。因此，我校组织全体教师线上参加2024年新会区教育高质量发展论坛（第一期）活动。
本次活动围绕“教育教学管理”主题，聚焦学校管理、教学质量管理、班级管理等方面。通过主题报告、沙龙研讨等活动方式，探讨通过“管理”激发学生的学习动机，唤醒学习兴趣，探索学习策略，开发学习潜能，以及强化“学会学习”核心素养的育人目标。
本次活动由三部分组成。第一部分，由创新初级中学党总支书记方伟荣以《打造高素质教师队伍 推动学校高质量发展》为题的主旨分享。第二部分，由三位骨干教师进行教学管理的经验分享，分别是由新会葵城中学教导主任谢奇峰分享的报告《优化教学管理，助力提质增效——新会葵城中学教学管理工作分享》、由新会一中优秀教师路录录分享的报告《班会课的实践与思考》以及由新会文华小学优秀教师邓银珠分享的报告《“慧”做班主任 沟通“心”技巧》。第三部分，主旨沙龙，主持人（专家或名校担任）与3-4名专家、骨干教师代表围绕主题开展问题讨论。论坛内容丰富，指导性强，老师们纷纷表示获益良多。
此次论坛，我校高度重视，并发动全体教师积极参与、学以致用。通过此次论坛，教师们将会理论联系实际，将本次论坛的理念和精髓融入到日后的教育教学工作中去，落实立德树人的根本任务，响应“双减”政策。
教师心得
周可才老师：在此次分享会中，路老师的《班会课的实践与思考》给我印象最深刻，班会课的实践与思考让我清晰地认识到心理健康教育对学生的重要性，了解学生的情绪变化、认识到心理压力，建立自信心，以及培养关爱他人的能力，对于他们的成长发展至关重要。通过班会课的实践与思考，了解学生的心理需求，引导他们树立正确的心态。
杨晓敏老师：路老师分享的关于班会课的实践与思考，从班会课、教育时机以及素材积累三方面进行经验分享，帮助我在进行班级管理时找到三个有力的落脚点。邓老师关于班主任沟通技巧的分享，也给作为新人班主任的我一些具体可行的管理方法。
宋莉老师：我在这次分享会中了解到谢奇峰老师所分享过，第一点优化校本教研制度，落实科组、备课组、学生、家委、学校五位一体管理；第二点优化“教研评”一体化的教研体系，即以“课堂”为抓手优化听评议机制；以“主题教研”为突破，优化荣誉体系，形成重教的良好氛围，全力助力教师发展。
黄宇杰老师：我对此次分享印象最深刻的是新会文华小学的邓银珠老师分享的班级管理、做好班主任的技巧，通过合适的方法建设营造有温度的班级；培养学生良好的行为规范、思想道德观念；沟通学生、家长以及科任老师，共同为学生的学习成长努力。
撰稿和编辑：李泳荷
一审：张亦好
二审：周月嫦
终审：吕达锋