为促进青年教师之间的教学交流和合作，分享在三调过程中的经验和感悟，进一步提高青年教师的教育教学水平。2024年4月22日下午第三节课，我校在一号楼三楼会议室成功举办了青年教师三调同台竞技心得交流会。会议由教导处程亮主任主持，罗璇书记、罗磊校长、江芳、周裕娟、傅霖寰、吴春蓉、熊裕欢、庞贝、赵俏华、陈冲老师及三角路校区全体35岁青年教师共同参加了此次交流会。
青年教师三调陪考心得交流
在交流会上，青年教师们结合新课标、新中考要求对三调试卷进行了命题结构、重难点分析以及自身失分点的剖析。吴丹、赵爽、周梦妍、陈扬扬、陈文畅、王希梅、周子涵、母雨、张陶然、余姮、胡蝶菲等青年教师依次交流发言。他们纷纷表示，通过三调的历练，更加清晰地认识到教学的不足之处，也更加坚定了今后努力提升教学水平的决心。同时，他们也分享了自己在考点及命题导依次发表向下的教学落实心得，涉及后期的教学思路和应对措施等方面。
其中，七年级赵爽老师从听力、单选、完形填空、改革后的综合填词和作文几个板块对试卷进行了整体的分析，同时提到中考备考一定要重视词汇用法的积累，尤其是熟词生义和一词多性；同时注重阅读策略及理解分析能力的训练，增强对中西方文化以及时事的了解。另外根据新题型改变的方向来看，后期会偏重于语法和写作方面。周梦妍老师提到从本届初一开始，完型或许会成为难度最高的题型。八年级陈文畅老师提到做完三调试卷醉倒的一个感受是题型很灵活，除了日常讲到的要求背记的知识点外，非常考察学生的个人能力。在今后的教学中要注意多思考，且行且思且变。
母雨老师对物理试卷进行分析指出，很多题目和图片来源于教材，在日常的教学中一定要注意回归课本。王希梅老师在对数学试卷的分析中谈到情境化教学的重要性，教学中渗透数学应用于生活的思想，同时要注意一题多解的思维拓展创新方面的训练。九年级胡蝶菲老师就化学试卷的重难点进行总结归类，并与往年的试卷进行了对比，提出了目前在班级里面分阶段进行专题训练及测试，落实基础过关，针对班级不同层次的学生实施分层教学。
师傅教师同步参与座谈
在青年教师发表完想法之后，来自语文、英语、数学等学科的师傅们，针对本学科，为徒弟们提供了宝贵的学习及教学指导建议。他们指出，青年教师们在教学过程中要注重研读课标，培养学生的综合素质，加强学生的实践能力和创新思维的培养。
青年教师代表张陶然发言
八年级物理青年教师张陶然谈了自己对三调命题的感悟，强调了考点分析、命题研究对个人教学的重要性，并呼吁大家提升研究意识和落实意识。
教导处程亮主任为青年教师做培训
程亮主任报告的主题是《教学的目标分解与命题设计》，主要从问题的提出、学习目标的精细分解、学习过程的关注优化、学习品质的形成发展、实施原则等几方面展开阐述。在日常教学中，要注重目标分类教学，建立序列训练程式，知识由易到难，由简到繁，多进行变式教学，使学生每前进一步都有一个小小的突破。
罗磊校长做总结发言
《立潮头上，做追新人》，罗校长首先抛出了两个个问题引发大家的思考，当下教育发展的潮头是什么？当下教育发展的最新点是什么？进而提出了当今教育的“立”和“追”，立足于培养数字时代的人才，用数字教育的方式进行教学来追。数字时代对于人才培养的要求包括数字化思维能力、技术能力和科学素养、创新和创造力等八个方面。如何把数字教育融入日常教学，就需要老师们能够持续的学习，实现教育目标、教学方式、备课方式、分析学生、教研方式、评价体系的数字化。
罗璇书记做工作指导
罗书记对青年教师们在教学工作中所取得的成绩给予了肯定，并提出了殷切期望。她希望青年教师们能够继续努力，通过公开课提升自我专业素养，从重落实到重研究，研究新课标和新命题的变化，进行考点分析和命题研究指导下的教学落实，不断提高自身的教育教学水平，为学校的发展贡献自己的力量。
本次交流会的成功举办，不仅为青年教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为学校的教学改革和发展注入了新的活力和动力。相信在全体教师的共同努力下，我校的教学事业将迎来更加美好的明天。