水韵潺潺，滋润万物，书香悠悠，助力双减。为了让学生体验阅读带来的兴趣与快乐，养成良好的阅读习惯。三岔镇中心学校一直秉承立德树人观，建朗美校园理念，树朗美教师形象，育朗美学子。为进一步提升我校教师人文底蕴和专业素养，丰富教师理论储备，将阅读与教学、实践、研究紧密结合，促使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的教师，学校本年度制定了教师领读计划，致力于建设书香校园，推动学校内涵发展。
你知道“一棵稗子提心吊胆的春天”是什么意思吗？我联系小时候爸爸每到夏季去稻田拔掉稗子的经历来领悟诗人余秀华这诗句意义。
今天是世界读书日，作为一名老师，要做教育者，首先要做“读书人”——始于读，发于思，成于行，成为学生为学、为事、为人的示范。
作为教书育人的我们，更会一致承认：阅读是教师成长路上最好的修行。不爱读书的教师，很难教出爱读书的孩子。因此，对于教师而言，读书还是一种责任！
我怕有一天，赶不上步伐被当稗子一样被淘汰。于是 ，用阅读的方式让自己成长。读涉及教育教学专业成长的书：语文课堂、班主任管理、名师教学等。为了和教学同步，和孩子一起阅读同步教材的不同版本书籍。
学校离县城不远，推荐有条件的家长利用节假日带孩子走进图书馆、书店感受阅读，沐浴书香，让班级阅读的氛围越来越浓。
晨读，孩子们在小花园里围成一个圆，一起朗诵，读背知识点。
业以师立，师以德馨。作为教师的我们，应该拥有着开阔的教育视界、厚实的文学底蕴、丰实的内心储备，坚实的专业底气。在书籍里相遇，共享文字之美，尽品读书之乐。愿我们的灵魂和身体都在路上，做一个驰骋书海的读者，做一个纵情山水的行者！