告别三月的微凉，扑进四月的暖阳。让我们一起来回顾一下精彩的四月吧！
阅读节活动
草长莺飞的四月，恰逢是一年中最美好的“世界读书月”，我们幼儿园迎来了第五届阅读节，让我们共赴一场“悦”读之约，跟随着我们的脚步一起去看看吧！
绘本漂流
我们班每周进行了绘本漂流活动，绘本都是小朋友自己挑选的，充分体现了幼儿活动的自主选择性和活动主体性。
绘本漂流记录表
孩子们根据绘本内容，画出自己喜欢的角色，家长进行读后感悟。
绘本漂流记录表展示
亲子阅读
为了培养孩子的阅读兴趣，拓展孩子的认知，我们坚持每天阅读绘本，并坚持21天亲子阅读打卡活动。
场地设计
孩子们自己做起了设计师，设计心目中的换书场地，最终，孩子们选出了最喜欢的设计进行布置。
阅读节活动精彩瞬间
此次活动，孩子们和家长穿着自己喜欢的角色服装来扮演了各种角色，通过以书换书的形式，用家里闲置的书换到了自己喜欢的书，提升了书籍使用率。活动中，孩子们自主选择，大胆表现，并体会到了换书的快乐，同时培养了孩子们的语言表达、交往能力和社会实践活动能力。
主题活动
阅读绘本《神奇的种子》
科学：《观察种子》
孩子们观察他们的种子，询问着，讨论着，尽情地享受着大自然的杰作。
音乐律动：《春雨沙沙沙》
课程故事：我的值日生故事
中班后幼儿自我服务意识、社会认知能力不断发展，初步知道自己是班级小主人，在管理好自己的同时，也尝试着去帮助他人，常听到他们自信的声音：“我会做......”“让我来......”“我帮你吧......”他们总是积极主动地想要当小老师，帮忙收拾、整理物品，于是，班级结合幼儿的兴趣点，以及值日生工作所蕴含的教育价值，生成了课程故事——我的值日生故事。
1.值日生知多少？
对于中班孩子来说，“值日生”是一个既熟悉又陌生的词语，于是我们进行了一次关于值日生的调查，一起来了解“值日生”的工作内容都有些什么。
我的值日准备
问题一：谁当值日生？
问题二：需要几个值日生？
问题三：值日生标志
值日生进行时
经过前期充足的准备，终于可以当值日生啦！值日生的工作在孩子们的认真准备下井然有序的开始了，勤劳的值日生上岗了。一起来看看孩子们的“工作”情况吧！
问题1：值日生忘记值日
问题2：值日生请假了
问题3：值日生工作不认真
…………………………
在“我的值日生故事”实施过程中，孩子们不仅得到了生活经验和技能的丰富，也让他们在探索中自主地思考、解决问题，由单纯值日生参与者转化为值日生规则的制定者、执行者和维护者。幼儿在参与值日生工作的过程中，不仅亲身感受到劳动的乐趣，也体验到实现自我价值的满足感，增强了责任意识和自我服务能力。“我的值日生故事”仍在继续中....
户外自主游戏
四月，我们班进入了新的区域——螺母区，要把这些材料组合拼装起来可真不是件容易的事，让我们好好动脑筋想一想该用哪些材料？怎样才能把这些木块组合起来玩呢？一连串的问题都鼓励孩子自己先探索，探索的过程就是学习的过程。
游戏故事
清明节活动
清明节是我国的传统节日，为了从小培养幼儿的爱国主义情操，让幼儿亲身感受清明节的传统文化，认识更多的“知民俗”活动。
自主签到
自主签到不仅能让孩子们养成记录自己每天能按时上幼儿园的习惯，还能给幼儿园生活增添一份仪式感，也能培养孩子们的自我管理能力。
晨间活动
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，为进一步丰富幼儿晨间活动内容，增强幼儿体质，提高幼儿晨间锻炼的兴趣，我们利用丰富多样的体育器械，因地制宜开展丰富多彩、形式多样的晨间活动。
安全教育
每周的安全教学，能让孩子们提高安全防范意识，学会自我保护措施。
防溺水家长会
天气逐渐转热，为了有效预防幼儿溺水事故的发生，我们开展了防溺水安全家长会，带家长们学习了防溺水的安全知识，并签订了防溺水安全责任书。
安全隐患排查
园内安全无小事，安全责任重如山。每月会定期对室内室外的所有物品进行安全隐患大排查，每周也会在班级内进行各方面的安全研判，确保孩子们的安全。
卫生保健
卫生消杀
为了给孩子们营造一个良好的生活和学习环境，我们会定时、定期进行卫生消杀工作，确保孩子们的身体健康。
健康讲座
为了孩子的健康，幼儿园的保健医生给孩子们讲了春季流行病预防知识讲座。
家长进课堂
家长进课堂是一种家园共育的方式，它为我们老师和家长搭起了一座沟通、互助的桥梁。这次为孩子们开展健康活动的是吕柏炎妈妈和张致远妈妈，一起带我们玩了好玩的游戏和保护牙齿健康的活动，孩子们都受益匪浅。
不知不觉四月就过去了，让我们一起期待宝贝们五月的精彩表现吧！感谢家长们一直以来对我们工作的理解和支持，感恩遇见，感恩有你！
编辑：董欢
初审：付晓丹
终审：鲁艳