春光四月，细柳微斜。为深化课堂改革，学习新课程理念和教学模式，实现确山二中教育教学质量新提升，我校七位科任教师在校领导的带领下，远赴河南省实验中学，深入学校和课堂，开启了为期一周的“以评促教，提升基于核心素养的教育教学关键能力”跟岗研学之旅。4月23日，小组学员继续跟岗学习第四天。
今天上午的学习，继续兵分四路。首先由本次跟岗培训项目负责人、郑州师范学院范冬冬教授关怀教师跟岗生活，总结培训收获，提出学习要求。随后实验中学黄德怀、赵亮两位老师为四所中学的领导分享学生的管理工作，在两位老师的娓娓道来中，我们了解到学校的办学理念，常规教学，学生管理，特别是青年教师的培养。几位领导深切感受到了这儿是孩子发展、教师成长的摇篮。
随后，确山县第二初级中学的七位学科老师，按省实验中学的工作安排，分学科开展各自的活动。这是语文组老师正在认真听课。
授课教师大方得体的教态，灵活多变的教学形式，为我们展示了自然亲和的教学风格。清晰严谨的教学环节，扎实过硬的基本功，让我们领略到了实验中学教师个性化创新教学的风采。
数学组老师正在进行集体备课。由一人主备，其他老师辅备，发挥集体智慧，实现资源共享。从备教材做起，集体探讨一种学生易接受的教学方法，以提高课堂效率为目的。实验中学的老师们在备课下足了功夫，研读课标、解读教材、分析学情、设计教学活动、课后作业等，为本周的课堂教学做好了充分准备，使我们受益匪浅！
年轻活力的英语老师，给我们带来了一节丰富的英语教学，标准的英语发音、全英文的教学，让我们印象深刻。
在依依不舍中，我们结束了上午的学习。4月23日下午实验中学英才校区的领导和老师，继续为我们带来更丰富的精神食粮。
恰逢英才中学校区“悦经典，悦青春”主题月活动。五位老师先后分享了他们自己的读书心得，特别是张二超老师分享的《中学起始班级高效带班策略》让我印象深刻。
领略完实验中学教师的风采，继续感受实验中学学生的魅力。同学们以饱满的热情、真挚的情感，诵读一篇篇感人肺腑、充满正能量的经典诗文，如71班的《与书为友》、72班的《谁是最可爱的人》、73班的《将近酒》、82班的《不朽》……诵读时，同学们的语气、语调、声音和节奏富于变化，抑扬顿挫，伴着音乐、吟唱、舞蹈，呈现出声乐交融的优美意境，为师生带来了一场视听盛宴。
不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海。跟岗学习的每一天，我们在学习中成长，我们在喜悦中分享智慧，我们驻足欣赏，我们凝神思量。接下来的几天时间里，我们将继续用饱满的精神去学习更多先进的教学理念和方法。