4月18日下午在团县委402会议室，全体工作室成员开展了第五次研修活动，团县委副书记林杰出席了本次活动。本次活动的主题是“如何开展少先队活动课的精准评价”。
活动中，林书记对工作室工作进行了指导。首先，他肯定了在刚刚结束的县第六次少代会中，工作室成员充分发挥骨干作用，积极参与少代会的筹备工作，出谋献策，敢于承担责任；其次，林书记要求辅导员们要以此次少代会为契机，学懂弄实大会精神，学习胡刚书记的讲话精神，用少年儿童听得懂的话语体系开展工作，进一步加强少先队辅导员队伍建设，扎实做好少年儿童体质健康、心理辅导等工作，切实保障少年儿童身心健康成长，进一步推进学校的少先队工作，助推少先队社会化工作，服务好少先队员；最后，他要求全体成员要加强研修活动的实效性，充分利用研修活动提升辅导员自身的专业素养和综合能力，树立名师目标，注视着目标不断努力。
领衔人朱贤锋对《如何评价少先队活动课》进行专题分享，他从《少先队活动课程纲要》的解读，少先队活动课的基本要素，少先队活动课的评价标准制定等三方面进行交流。接着，大家一同学习了少先队活动课程辅导员参考用书，要求做到少先队活动课三要素:1.主题鲜明，时代性强，内容上突出政治性；2. 内容丰富，贴近队员，方式上突出实践性；3. 循序渐进，遵循规律，使用上突出实操性；朱老师还提出常态化开展每周一课时少先队活动课的实施路径，要结合当下时政热点和主题节日开展少先队活动课，要结合红领巾学院思政课和《少先队活动》队员用书开展少先队活动课；要结合学校的特色亮点活动开展，如体育节、艺术节，读书节等活动；学校少先队工作紧紧抓牢少先队活动课为主阵地，让少先队员能在实践活动中做好政治启蒙和组织教育，提升队员的组织认同感和归属感。
之后，全体成员开展了如何对少先队活动课的评价进行研讨活动，提出少先队活动课评价要围绕仪式规范化、主题时代性、内容生动性、形式创造性、过程自主性、评价有奖章等方面为评价要点，关注辅导员的个人素质和辅导能力的体现。活动最后开展第十一届遂昌县少先队活动课和红领巾学院思政微队课进行评比活动。
本次专题研修活动，明确少先队活动课评价的基本要求，进一步推进少先队活动课常态化开展，提升了工作室成员专业素养。