为了进一步推进双阳区小学数学学科“学为中心”课堂教学改革，总结、优化小学数学“345问题引领”课堂教学范式，促进“345问题引领”课堂教学范式在全区小学数学课堂教学中进行推广应用，发展学生学科核心素养，从而实现我区小学教育教学质量再跃升，2024年4月22日，双阳区教师进修学校小教部在滨河实验学校举办了双阳区小学数学“学为中心”典型课例现场观摩会。
会议由双阳区教师进修学校小教部副主任、小学数学教研员李艳华主持。参加会议的有双阳区教师进修学校小教部主任曹丽君、小学数学教研员李春艳老师及部分学科教研员，滨河实验学校校长张庆华、教学校长索玉敏，还有来自全区各基层小学的教学领导，数学教师代表，共100余人。
双阳区小学第五教学联盟体成员校（滨河实验学校、太平中心小学、山河中心小学）的李莹莹、刘可、孔晓雪等3位老师进行了 “345问题引领”课堂教学展示活动。3节课在“学为中心”教学理念的指导下，融合了区小学数学“345问题引领”课堂教学范式和学校的课堂教学模式，科学地设计学习路径和学习过程，展示了“345问题引领”课堂的真实样态、学为中心课堂的落地样貌。课后的教学思路简述也让我们了解了教学环节的设计意图及操作的理论依据。
现场的每位教师认真观摩，且听且思，把观课后的思考——优点、不足、改进建议等方面，纷纷写进了《课例交流记录单》。
小教部主任、小学数学教研员曹丽君同志从理论和实践两个维度，对小学数学“345问题引领”课堂教学范式的实施背景、内涵、基本环节、操作技巧等方面进行了细致解读，促使与会人员对“345问题引领课堂教学范式”有了更为深刻地理解，对“学为中心”教学理念有了更多地思考。同时，也更加明晰了我区小学数学课堂教学改革的方向！
心之所向，身之所往，终至所归。相信心中有方向，行动就有力量！希望全区各小学、各位小学数学教师能够以本次会议为契机，围绕新课标、新理念，重新审视“学为中心”教学改革面临的新形势和新要求，从学情、校情出发，在小学数学 “345问题引领”课堂教学范式指引下，推陈出新，探索适合本校实际的数学课堂教学模式，总结、提炼学为中心课堂教学改革成果，为推动“学在双阳”品牌做出新的、更大的贡献！