亲爱的各位家长、老师、小朋友们：
最美人间四“阅”天，春风漫卷书香来。阅读带给我们知识，更赋予我们前行的力量。为了强化全园师幼爱读书、会读书、善读书的良好阅读习惯，营造师幼、亲子共读的温馨氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识、开阔视野、领悟人生真谛，4月23日是第29个“世界读书日”，我园将开展“书香陪伴，悦读美好”读书节系列活动，特向您提出以下倡议：
倡议小朋友
1.坚持阅读
给自己的阅读安排“专属时间”，和爸爸妈妈一起尝试制定阅读计划，每天坚持阅读20—30分钟，积极参与和爸爸妈妈亲子共读活动。
2.好书分享
向好朋友们推荐分享好书，也可带上两本自己喜欢的图书来幼儿园和小伙伴一起分享，交换阅读，享受共同阅读的快乐。
3.爱护图书
学会爱护保护图书，不破坏图书，经常收拾整理自己的小书柜。
4.正确阅读
懂得爱护眼睛，使用正确的阅读姿势，会一页一页地看书，每次看完都能把书放回原位，养成良好的阅读习惯。
倡议老师们
1.做引导者
向家长推荐适合幼儿阅读以及适合成人阅读的书籍，鼓励家长坚持亲子阅读，让幼儿爱上阅读，养成良好的阅读习惯。
2.做阅读者
选择主题明确、价值导向正确的书籍进行阅读。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，言传身教。
3.做实践者
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后将知识实践到教学以及生活当中，做到知行合一。
4.做分享者
定期与家长交流孩子的阅读情况，分享阅读经验，家园携手共育。
倡议家长们
1.远离电子产品
请放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
2.共创家庭阅读角
每天抽出固定的时间和孩子共同阅读，并引导孩子主动阅读、主动思考、主动探索。能与孩子用图文结合的方式，将阅读心得与感受进行记录。请适当阅读专业的育儿书籍，建立科学育儿观。
3.共读好书
坚持做孩子的表率，每天抽出20—30分钟陪伴孩子共同阅读，让美妙的故事陪伴孩子成长，引导孩子积极参与幼儿园亲子阅读活动。
亲子阅读技巧与方法
3~6岁的亲子阅读会让孩子因亲密的共读产生安全感，借着有趣的书和孩子一起学习和讨论，是教养孩子最轻松的方式之一。开展亲子阅读很简单，只要搂着孩子，打开一本书开始朗读或指读，让书本成为孩子另类的玩具。
一、亲子阅读的小技巧
1.听听：先让孩子倾听故事、看看图画。
2.猜猜：具有悬疑性的故事，可随时中途提问请孩子思考回答。
3.演演：说故事时可以配合道具演出，增进注意力和趣味性。
4.问答：在一问一答的互动之中，帮助孩子系统地了解整个故事。
5.运用声音、肢体、表情，让说故事更有吸引力。
6.学习做道具和应用道具，让说故事更有氛围。
7.有些绘本故事不必一字不漏地朗读，也可试着改编，增删内容情节。
二、阅读中的一些误区，如何避免？
家长要先有个认知，并非所有的绘本都适合自己的孩子，给孩子选择绘本首先考虑孩子的年龄、接受力和理解力。当家长和孩子开始亲子阅读后，就会发现自己和孩子的兴趣在哪儿，然后再去找相关主题的绘本图书进行深入阅读。
不必刻意教认字。只要是有趣的故事，孩子爱听，就会一直要家长重复说故事，看图听故事的过程中渐渐会对文字感兴趣。不过千万不要看完后，强迫孩子归纳“主要内容”或“中心思想”，以免破坏和孩子共读的美好感觉。
三、亲子阅读的小方法
1.好书读千遍。重复是孩子学习的一大特点，反复阅读会帮助孩子提升理解力，有利于孩子建立阅读的习惯。尤其是3~4岁的幼儿往往会反复阅读一本书，这时候家长一定要鼓励。
2.陪小龄段孩子读书时不建议指读，因为孩子的注意力会用在动的手指上而不是书的内容上，对孩子的专注力有影响。
3.太小的孩子注意力往往不能集中很长时间，这时家长不要气馁，更不能简单地批评孩子，只要家长坚持亲子阅读的习惯就好，孩子的注意力集中的时间会逐渐延长。
推荐书籍
幼儿
小班（3-4岁）幼儿图书挑选原则：
1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。
2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
推荐书籍：
《好饿的毛毛虫》《大卫不可以》《阿文的小毯子》《我的朋友好好吃》《一园青菜成了精》《上面和下面》《谁藏起来了》《小蓝和小黄》《第五个》
中班（4-5岁）幼儿图书挑选原则：
1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。
推荐书籍：
《亲爱的小鱼》《棕熊的神奇事》《团圆》《好饿的老狼和猪的小镇》《长颈鹿不会跳舞》《母鸡萝丝去散步》《搬过来、搬过去》《月亮的味道》《最奇妙的蛋》《独一无二的你》《没有耳朵的兔子》《云朵面包》
大班（5-6岁）幼儿图书挑选原则：
1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。
3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
推荐书籍：
《爷爷一定有办法》《牙齿大街的新鲜事》《小魔怪要上学》《一寸虫》《一园青菜成了精》《十四只老鼠去春游》《哎呦，我的牙》《肚子里有个火车站》《公鸡的新邻居》《老鼠娶新娘》《打瞌睡的房子》《会飞的抱抱》
家长
推荐书籍：
1.《3-6岁儿童学习与发展指南家长读本》-首都师范大学出版
2.《行之有效的正面管教工具》-甄颖
3.《谁拿走了孩子的幸福》-李跃儿
4.《好妈妈胜过好老师》-尹建莉
5.《爱和自由》-孙瑞雪
6.《家园合作，共育新苗》-徐立芬
7.《给孩子最好的礼物》-肖川
8.《亲爱的安德烈》-龙应台
9.《你就是孩子最好的玩具》-金伯莉布雷恩
教师
推荐书籍：
1.《窗边的小豆豆》-[日]黑柳彻子
2.《爱的教育》-埃迪蒙托・德・亚米契斯
3.《最美的教育最简单》-尹建莉
4.《爱弥儿》-卢梭
5.《给教师的建议》-苏霍姆林斯基
6.《捕捉儿童敏感期》-孙瑞雪
7.《给幼儿教师的一把金钥匙》-王化敏
8.《成长在路上-幼儿园新教师必读》-何桂香
9.《终身成长》-[美]卡罗尔・德韦克
10.《童年的秘密》-玛利亚.蒙台梭利
在春天这个美好的季节里，让我们行动起来，和孩子一起多读书，读好书！书香润泽心灵，阅读丰富人生，阅读应该深入每一天，书香应该充溢每一个家庭，我们衷心地希望：读书月活动给您的家庭带去更多的收获和快乐，让阅读成为一生的习惯，让好书成为一生的陪伴！
