为深入推进石壕小学德育工作，打造学校红色特色，助推学生良好行为习惯和文明礼仪的形成。石壕小学遵循学生成长规律和教育规律，建立长效育人机制，强化评比结果的运用，健全立德树人落实机制，培养了石壕小学新时代好少年▪第一届“红星少年”。
友爱之星
模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为；能发现身边小伙伴的优点，并赞美他（她)；性格温和，能友善的对待身边的人和物；能对身边的人和物表现出友爱。
1.3 刘雨菲 友爱像一股清流，像一朵永不凋谢的鲜花，像一颗闪烁的星星。她在学校生活中，积极帮助同学，不取笑他人，她希望和大家手牵手，心连心，共同创造一个友爱的世界！
2.1 胡语渲 她是温暖之花，开在友爱的教室；她是善良之星，闪耀在美丽的夜空。她不善交流，总在静静的思考；她认真沉稳，偶尔或甜甜一笑。她笑容可掬，她友爱对人。她是班级的和事佬，也是班级的友爱大使。
2.1 穆涵晨 奔波的身影终于升华成强大的凝聚力，忙碌的脚步最终踏出最坚实的步伐。他以个人之友爱，团结班级之友爱，营造了“浩然清正、纯静乐思”的班风学风，他是二一班当之无愧的“友爱之星”！
2.2 冯钰涵 她用那纤细的小手扶起摔倒的同学，当同学身体不舒服要回家休息时，她总能帮助同学收拾书包并把同学送到校门口。一个平凡的女孩，把友爱化成行动，用爱谱写出一曲动人的歌。
2.3 吴若芸 淡淡的微笑是她的标志，温和的话语让人如沐春风。待人淳朴厚道，做事不计得失，同学相处乐于助人。当别人需要温暖时，她会献上一颗火热的心；当别人需要帮助时，她会伸出热情的双手。友，是她的本色；爱，是她的真情，她是大家值得信赖的好朋友！
3.2 唐余 同学有不会的题目，他会耐心帮同学讲明白。同学擦伤，他会用碘伏棒帮同学清洗。他希望通过他的努力和影响把爱心传递出去，爱心是一种实际行动，爱心是一种无私奉献。
4.1 张雅 当别人需要温暖时，她会献上一颗火热的心；当别人需要帮助时，她会伸出热情的手。四年级一班正因为有懂得团结互助、友爱她人的她才变得越来越和谐融洽！让我们向她学习，一起努力把爱心传递下去，让爱永恒！
4.2 李佩娟 帮助奶奶完成家务活的她如同一轮皎月，宁静而安详，为亲友的每一刻带来温馨与安慰。她用深情的友爱之情抚慰着每一个同学，用无私的关怀支持着彼此，闪耀出友爱同学的光芒。
4.2 王敏嘉 友爱常在她的心间，关心家人的身体，是她友爱之情的初始，照看低年级的同学，是她友爱之心的成长。她用真诚的友爱之情连接着每位同学，用温暖的关怀凝聚着彼此的情感。
4.3 杨益 课间时分，他总是默契地和同学们聚在一起，分享着彼此的趣事，欢笑声回荡在校园的每一个角落。同学悲伤时，他默默陪伴在身边，用无声的拥抱传递着最深的安慰。好友成功时，他欢呼雀跃，那份喜悦溢于言表，比自己成功还要开心。
5.1 於诗妍 她关注到弱势群体，理解人与人的不同，善待他人接纳自己，愿意在别人遇到难处时搭把手，帮一回。在接受了别人的帮助后，继续把爱心与善意传递。存善念、献爱心、行善举，她是爱心暖流的组成。
5.2 汤琳 互助友爱成为永恒不变的约定，互助友爱伴随她灿烂的人生。她用行动来建筑一座爱的城堡：有人学习上遇到了困难，她积极提供学习方法；有人生活上遇到阻挠，她热心伸出援助之手。她就像寒冬里的一把火，给别人带来温暖。
5.3 袁爱淋 她以真诚的关爱、无私的奉献和乐于助人的品质，成为了全班学生的榜样。她在日常生活中关心他人，乐于为同学排忧解难。无论是帮助落后的同学补习功课，还是在集体活动中积极担当，她都展现出令人敬佩的精神。
6.1 马志豪 他懂得分享，乐于助人，在同学遇到困难时，总能看到他伸出援手，用无私的关爱温暖他人。他善于沟通，和谐相处，对待每一个人都能做到平等相等，尊重差异。他的行为体现了真正的友谊和爱的力量，用实际行动传递了“友爱互助、共同进步”的理念。
6.3 李雨轩 她乐于助人，无私奉献。同学有困难，只要力所能及，她都会伸出热情之手竭尽全力地帮忙，从不推辞拒绝；她善于团结同学,带领同学共同建设班级集体。她常说：“爱让人常怀感激而又感到无以为报。”真心真意为她人，她是这样说的，也是这样做的。