四月春风拂新中，在这百花盛开，桃李芬芳的美好季节里，缙云县新建中学语文组开展了以“微课资源在课堂教学中的实践运用”为主题的四月份校本教研活动。本次活动分为三个环节：课堂教学活动、上课教师说课、组内老师互动评课。
课堂教学
首先，张镧方老师上了一堂精彩的公开课——《名著大勾连——中考复习指导》。
张镧方老师带着学生们在重点名著中勾连比较，在名著的世界中来回穿梭……
学生们在老师的带动下，回忆了经典名著中的人物、情节，深入挖掘名著中的共性。
教师说课
课后，张镧方老师进行说课，张老师将自己的教学目标、教学环节、设计意图一一进行解说。
教师评课
组内各位教师认真听课，做好听课记录。课后教师们以备课组为单位一起交流，积极探讨、大胆反思、认真总结，最后分别由徐晓慧老师、应思唯老师、蒋耀锃老师代表七、八、九备课组发言，在交流中取长补短。
徐晓慧老师认为整堂课设计大胆、新颖，通过情境设置，引导学生参与五个活动，由浅入深，既关注了人物、情节，又涉及了主题、写作特色等，特别是活动五，通过勾连多本名著进行创意命题，学生锻炼了能力，提升了思维。
应思唯老师评价张老师以独特的亲和力感染着学生、感染着听课的老师们，给人如沐春风的感觉。张老师通过情境化的设置加上五个活动，勾连起初中的所有名著，整堂课气氛活跃，学生参与度高，能较好的完成教学目标。
蒋耀锃老师提出课堂由视频导入，创设情境，激发学生兴趣；课堂上以学生为主体，学生活动贯穿始终，任务明确，能较好地达成学习目标；小组交流合作，分工明确，学生自主命题—解答—互评，自己发现问题并修改完善，整个环节设计新颖，能提升学生的高阶思维。
微课运用作为一种新的教学模式，能够集中学生的注意力，帮助学生更好地掌握重难点。如何在课堂上巧妙使用微课、怎样使用微课让学生进行有效学习，这些问题还需要在未来的教学道路上不断探寻。
一花独放不是春，百花齐放春满院。这次教研活动结束了，但是我们前进的脚步没有因此停下来，我们坚信：一个人走得快，一群人才能走得远。勤反思，爱分享，相信我们一定会走得更远。