为深入推进石壕小学德育工作，打造学校红色特色，助推学生良好行为习惯和文明礼仪的形成。石壕小学遵循学生成长规律和教育规律，建立长效育人机制，强化评比结果的运用，健全立德树人落实机制，培养了石壕小学新时代好少年▪第一届“红星少年”。
劳动之星
热爱劳动，有良好的劳动卫生习惯，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事；坚持搞好个人和班级卫生，做到讲卫生，爱清洁，衣着整洁，勤洗手、勤剪指甲,值日认真负责，并及时完成, 发现杂物能主动捡起，珍惜劳动成果；积极参加社会实践劳动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用。
1.2 冯书航 一分汗水一分耕耘，一分辛勤一分收获！劳动是辛苦的，而劳动的收获却是喜悦的。他悄悄地拾起地上的碎屑，默默地拿起扫帚清理出一块洁净的地板，他并不需要旁人的关注，因为他乐在其中，享受着劳动的快乐。
1.2 文凯泽 在那些看不到的角落，他用自己的双手诠释着快乐的意义，用自己的方式创造着人生的美好。他在创造美好生活的过程中享受幸福快乐，劳动对他而言不是负担，而是通向精彩人生的罗马大道。
2.1 陈韵桔 在岁月潺潺流淌成河之中，他是大海中一朵激情飞扬的浪花；当岁月悠悠舒缓成歌，他是乐章里一个曼妙婉转的音符。他用无微不至的关心，用实际行动和满腔热情为我们诠释了“劳动最光荣”。
2.1 谢明轩 他热爱劳动，说得少，做得多，劳动总能身先士卒。他用实际行动影响着我们，用辛勤的劳动激励着我们，用他的满腔热情为我们注释了“劳动最光荣”。
2.3 袁梦巧 在家里，她自立自强为父母做力所能及的事情，勤恳周到；在学校，总是率先垂范，积极参与班级与学校的劳动。她用热心与爱心为大家创造美好的生活环境，用勤劳创造出美丽的生活世界，用热情描绘出幸福的人生！
4.1 冯玉祥 获得荣誉的背后，是他汗流浃背、埋头苦干的身影；是他脚踏实地、任劳任怨的务实精神；是他呕心沥血、竭尽全力的无私奉献。他没有驰骋千里，却一步一步地达到了“劳动最光荣”的顶峰。
4.1 陶欣悦 她热爱劳动，主动奉献，劳动对于她来说不仅是一种快乐，更是一种责任。不管是在学校还是在家里，她都是老师和父母的好帮手。她将永远保持这种劳动精神，为我们树立一个永远的楷模！
4.2 李孟媛 在学校积极参与劳动任务，不惧脏累；在家中她也不曾停歇，承担家中清洁整理，体悟家人的不易。她甘于劳动，乐此不疲，为进步和发展不懈奋斗，展现出劳动者的风采。
4.2 王怡萱 眼里有活，则一刻不停，饭后自告奋勇去洗碗，已成她的习惯，在劳作中默默奉献，无私付出；心里有事，则行事细腻，洗碗完毕，总会细心清扫厨房。擦黑板、清扫垃圾，她总是自告奋勇，不会推辞，闪耀出劳动者的光辉。
4.2 石钰滔 轻轻拾起的是一片垃圾，重重抬起的是他高尚品格；擦拭饭桌也许微不足道，整洁的餐桌映射着他的勤劳；放学最后离开教室并非逗留，而是心如拂尘，行如扫帚，带走每一点尘埃。家中的清洁他也不曾放下，分担家务，是家庭一份子的责任，更是他对劳动的坚守。
5.1 胡诗雨 劳动对于她来说是一种责任，更是一种快乐。早起的天蒙蒙亮，打扫的地亮堂堂，饭菜做得满口香，赢得家人笑满堂。每个家庭总得有一个人撑起来，小小女子也上场，家可以成为孩子的港湾，孩子也可以成为家的站台。
5.2 何蝶 听，“黎明即起，洒扫庭除”的悠悠古训自数百年前回想至今。看，她奔忙于乡野田间，与父母辛勤耕作带来秋日的喜悦。瞧，她埋头在家中厨房，与锅碗瓢盆传递着飘香的混响。她，就这样诠释着她的热爱劳动，诠释着她的勤奋人生！
5.2 穆周瑞 他热爱劳动，主动奉献为同学，为班级服务。为保证一个清洁、舒适的学习环境，无论是在清晨，还是在黄昏，他留下的总是一个默默无华的背影，他用汗水辛勤地擦拭着教室的每一个角落，在照亮别人的同时也照亮了自己。 。
6.1 金呈欣 无论班级卫生打扫、校园绿地维护，还是各类公益活动，她总是身先士卒，不辞辛劳，以实际行动践行着热爱劳动、尊重劳动的价值观。她的行动为我们树立了一个良好的榜样。
6.3 张步云 他说的少,干的多,凡是他打扫的地方总是干干净净。在班级活动中,他总是甘当绿叶,用周到的后勤服务换来活动的精彩纷呈。小小班级，且看他大显身手；菁菁校园，但听他一鸣惊人。脚踏实地，日后方能平步青云！