对于小班幼儿而言，幼小衔接工作的重点不是知识的准备问题，而是如何激发幼儿的学习兴趣，引发其对知识的好奇心，培养幼儿具有积极主动的学习度，养成良好的学习习惯，并树立克服困难的勇气等。因此，小班幼小衔接应该以幼儿发展为本，遵循幼儿的年龄和心理特点，注重幼儿学习兴趣、良好行为习惯、各项能力的培养。
向老师问好
教师每日鼓励幼儿按时入园不迟到和幼儿礼貌问好，帮助幼儿养成文明礼仪。
晨间签到
根据小班幼儿的年龄特点，建立初步的签到意识，以积木、贴纸、投放的形式吸引幼儿兴趣，主动参与打卡 。
经过一段时间的晨间签到，幼儿入园迟到的人数逐渐减少，可依旧存在迟到的现象，于是老师又和孩子们交流讨论，了解了迟到的原因，并讨论了解决的方法。
迟到的原因：
1.睡觉睡得太晚。
2.早上懒床。
3.穿衣服太拖拉。
4.来园路上走的慢。
解决方法：
1.早睡早起，定好闹铃按时起床。
2.提前准备好上学要带的物品，请家长监督。
3.做好时间规划，提早出门，路上不贪玩。
图片：小班组
编辑:常欣宇
审核:保教处