为了促进我县城乡劳动(综合实践)教育教学相互交流和同步发展, 结合我县教育实际情况, 劳动(综合实践)工作室主要以送教下乡活动为载体 ,发挥学科工作室的示范、引领和辐射作用, 实现城乡教育资源互补, 缩短城乡间的教学差距, 引领教师专业成长 。经学科工作室前期调研及学校申请,4月16日, 溆浦县中小学劳动(综合实践)学科工作室送教下乡到江维学校 ,对劳动(综合实践)学科进行提升帮扶。
课程打磨
一堂精品课的背后离不开深耕细研,4月11日上午,工作室成员在卢峰镇第一完全小学开展第一次磨课活动。工作室戴永求主持磨课,首先由贺芊红老师分享教学设想,交流开课感受,随后工作室各成员畅所欲言,针对这节课做了详细点评,既肯定了课的闪光点,也指出了课存在的问题,同时提出了合理的改进建议。
磨课研课促成长,好课精自锤炼来。4月12日下午,工作室在卢峰镇一完小进行第二次磨课,贺芊红老师精心准备,大胆创新,将自己的教学理念、教学方式、教学手段、教学风格展示得淋漓尽致。根据工作室在第一次磨课中提出的问题,并结合自己的教学实际,充分发挥自身特长,大胆创新,以自己的教学设计为本,充分展示了自身的独特风采。
送教下乡
由溆浦县中小学劳动(综合实践)工作室主持人戴永求带领杨琼、向萍、吴璐、贺芊红等小组成员前往江维学校送教,本次送教主题为:“构建有兴趣的劳动教育课堂”。
溆浦县劳动教育(综合实践)工作室主持人戴永求同志说明来意,来到江维学校与大家一起探讨劳动教育,实属一件喜事,本次活动的主题是“构建有兴趣的劳动教育课堂"。活动的目的是促进江维学校负责劳动教育教师的专业发展,提升整体素质,同时也是我们工作室锻炼自我、成长自我的一次演练,希望一起把握好这次共同学习、共同探讨的机会,达到共同进步的目的。
展示课《柑桔嫁接》
在教育的殿堂中,课堂不仅仅是传授知识的场所,更是培养学生主体性的重要舞台。贺芊红老师通过巧妙设计的教学活动和富有创意的互动方式,能够有效地将学生的好奇心、探索欲转化为学习动力,使他们在课堂上积极思考、主动探究。贺老师对于课程的深刻理解与准确掌握,使得他们能深入挖掘教材内容,结合学生的实际情况,精心构建课堂教学的每一个环节,确保课程既有深度又有广度。
研讨交流
课后,观课的老师们对此次展示课进行评议,它不仅仅是简单地传递知识,而是搭建起了一座桥梁,使得教师之间能够心心相惜,相互启发,共同进步。我们通过这个平台,体验到了团结协作的力量,感受到了同舟共济的温暖。每一位参与者都被这份力量所鼓舞,纷纷贡献自己的力量,以确保活动的成功与成效。
劳动基地考察
课后,工作室的成员们纷纷踏上了前往江维学校劳动教育基地的路途。怀揣着对劳动教育重要性的深刻认识和对劳动实践机会的渴望,深入地进行了实地考察。这不仅是一个简单的学习过程,更是一次心灵与自然亲密接触的体验之旅。
高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。此次活动,不仅是将新的教育理念、思维方式、教育方向送到乡间,更是一次深刻的心灵触动。这次“送课下乡”的实践,证明了教育的无限可能,它不仅仅局限于课堂内的教学,更拓展至了教师之间的交流与合作。在这条道路上,我们将继续携手前进,用我们的智慧和热情点亮孩子们的未来。
编辑:吴璐
初审:向萍
终审:戴永求