课程起源：
“生活即教育，处处皆课程”，只要我们细心的观察就会发现，处处都蕴含着教育的契机，这些教育契机可以巧妙地转化成课程，满足孩子们的兴趣需求，促进他们的探究能力和想象能力的发展。
开学初，孩子们的情绪不够稳定，伴随着哭闹声，我们发现有几个孩子怀揣着糖果入园，并吸引了很多孩子，都想要尝一尝。为此，我们买来了一些糖果来奖励，孩子们吃着糖果，情绪渐渐稳定下来。糖果有不同的品种、形状、口味和包装，对孩子们有着很强的吸引力，特别是对小班孩子来说诱惑力更强。带着孩子们对糖果的喜爱，我们和孩子一起走近糖果，走进孩子的世界。
课程导图
认识糖果
小朋友带着各种各样的糖果来到教室，大家一起讨论交流，通过“看一看、摸一摸，闻一闻，尝一尝”，我们知道糖果的颜色不一样，大小不一样，样式不一样，有的软软的，有的硬硬的，让幼儿初步感知，了解糖的种类、用途，能大胆、清楚地说出见到或是吃过的各种糖果名称、形状、味道等特点。并且运用多种感官感知糖果的特征，将各种各样的糖果按照某一种特征进行分类。
分享糖果
宝贝将自己带来的糖果与同伴一起分享🍬
品尝糖果
宝贝们品尝甜甜的糖果，笑的多开心呐……
创意糖果
欣赏了各种各样的糖果孩子们迫不及待地要动手创作糖果呢！瞧！点一点，糖果宝宝穿上了五颜六色的花衣裳！
小朋友们还一起制作了彩色的黏土棒棒糖🍭
作品展示🎀
黏土棒棒糖🍭
糖葫芦
用水粉拓印了糖葫芦！
彩虹糖的秘密🌈
老师带小朋友们一起对彩虹糖进行实验，把彩虹糖围成一圈，在盘子加入水，静静等待几秒钟，彩虹糖会发生变化，小朋友说变得和彩虹一样！
小兔子运“糖果”🍥
带小朋友还开展了户外游戏！
宝贝一起帮助小兔子运送“糖果”回家，宝贝们累并快乐着🥳
刷牙的正确方式🪥
糖吃多了会蛀牙的，牙齿会变黑，就要去医院，会很疼的。这是孩子的已有经验。那我们应该怎么保护好自己的牙齿呢？听听老师给小朋友讲述的《甜食好吃不多吃》的故事，通过老鼠吃糖，了解蛀牙的危害，知道保护牙齿的方法。再通过儿歌《牙刷歌》了解孩子在家刷牙的情况，鼓励幼儿早晚刷牙，饭后漱口。养成良好的生活习惯。
在《糖果派对》课程故事活动中，我们让孩子们走进糖果——通过看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝、画一画，做一做，让孩子们在有趣、生活化的情境中学习，在有关糖果的多样游戏活动中，去感知糖果的不同特征，发现糖果的种种特点。整个过程始终以孩子们为中心，一步一步地来帮助孩子们加深了对糖果的理解，增强了孩子们保护牙齿的意识。课程虽然告一段落，但我们和孩子的精彩故事还在继续......