为进一步提升我县中小学英语教师的专业素养和教育教学能力，指导英语教师们更好地适应新课标的要求。按照《定兴县教育和体育局关于开展2024年小学英语教师培训的通知》统一安排，教师进修学校于4月19日至20日组织开展了小学英语教师培训，全县150余名英语业务干部和小学英语教师代表参加了此次培训。
精心准备
在教体局领导的关心和大力支持下，教师进修学校作为此次培训的组织单位,从课程设置、授课专家的聘请、后勤保障等方面都做了认真研究、精心准备和周密安排。
本次培训聘请的是臧玉岭英语名师工作室的核心成员，主持人臧玉岭老师以及核心成员谷巧娈、钮灵芹老师。三位专家的讲座高屋建瓴、精彩纷呈。
4月19日上午，在进修学校阶梯教室举行的开班仪式为本次培训拉开了序幕。在开班仪式上，进修学校范树忠校长分别从培训内容、培训形式、课程设置、授课专家等方面进行了介绍。范校长提到，此次培训是在充分调研、发现问题的基础上，以问题为导向、以评价为抓手、以落实新课标为落脚点开展的有针对性的培训。最后，范校长提出了具体要求：一是提高认识，高度重视；二是认真学习，保证效果；三是深入思考，深刻领悟；四是学以致用，引领辐射。
开班仪式
李欣玥老师公开课
《Lesson 7 At the Zoo》
在简短的开班仪式过后，由定兴县实验小学李欣玥、李文娟两位老师分别展示示范课。李欣玥老师执教冀教版三年级下册《Lesson 7 At the Zoo》，这节课以复习环节开始，接着使用多种趣味方式来教授新动物，最后使用图片文字对比的方式来讲授新的形容词。落脚点位于让学生们介绍本节课新学动物的不同特征，并让学生生动形象地诠释表演，多角度全方位讲解了新课授课。
李文娟老师公开课
《Lesson3 Who Is Singing?》
李文娟老师执教冀教版《Lesson3 Who Is Singing?》融合自创绘本On the Bus。李老师通过旅行展开主题情景，引导学生通过观察文本插图、视听对话，借助任务单词和问题等理解对话的主旨大意，巧妙提问补充文本空白，深入挖掘主题意义；通过情景化的角色扮演，辅助学生内化语言知识并能够运用所学去解决实际问题，培养学生尊重、理解、包容他人及文明出行的意识，以此提升学生思维品质，形成正确价值观，落实立德树人根本任务。
两节精彩的公开课后，两位老师进行了说课，随后臧玉岭英语名师工作室的三位老师进行了评课并做出了具体详实的指导。
臧玉岭老师讲座：
《唤醒耳朵 提升素养》
19日下午，由名师工作室主持人臧玉岭老师进行了以《唤醒耳朵 提升素养》为主题的英语听力技巧讲座。讲座之初，臧老师用“Fish is fish”的视频让参训教师感受到了听力教学的重要性。之后，臧老师谈到了听力教学的方式和目前听力教学遇到的问题。面对困惑与问题，臧老师用一节真实的课例教学设计进行了具体的展示，大家都表示受益良多。讲座的最后，臧老师强调提高听力教学效率最重要的是要求老师自身专业的不断成长，为参训教师的个人成长提出了更大的期许。
钮灵芹老师讲座：
《新课标视域下的小学英语学业水平考试与评价》
20日上午，由名师工作室核心成员钮灵芹老师带来讲座：《新课标视域下的小学英语学业水平考试与评价》。钮老师的讲座从小学英语学业水平考试与评价入手，为参训教师讲授了教学与考试评价二者之间的关系，指导教师在平常教学中如何有效进行过程性评价。讲座的最后，钮老师理论联系实际，通过分析我县历年英语调研试题，指导参训教师如何分析试题从而有效教学，为参训教师的教学指明了方向。
谷巧娈老师讲座：
《基于新课标的小学英语教学设计与实施》
20日下午，由名师工作室核心成员谷巧娈老师带来以《基于新课标的小学英语教学设计与实施》为题的讲座。谷老师的讲座从有趣的拍手操中拉开了帷幕，围绕英语学习活动观，将自己的课堂教学实践与理论指导有效结合，为参训教师分享了《Traveling in Beijing》单元整体教学课例展示以及常态课《What do they like to do?》常态课课时设计，同时展示了新课标背景下的单元作业设计，开拓了老师们的作业设计思路。
希望通过此次培训，各位英语老师能够就如何更好落实新课标和小学英语学科核心素养，适应新课标的要求，激发学生学英语的兴趣，如何减负提质增效等有更深层次的理解，为教育教学水平的提升奠定坚实基础，为定兴县英语教育的发展贡献更多的智慧和力量!