集体备课，集思广益，群策群力。大家围绕同一课本，贡献自己的智慧，形成最佳教学方案，从这意义来说，集体备课极为重要。它对课程改革、学校发展、教师成长作用不可否认。因此，我们二年级组在2022年9月27日照例进行了集体备课，从而进一步促进我们教师专业发展。
本次活动主讲人劳文慧老师，为我们解读第二单元的单元目标以及重难点。
教学目标及重难点
一、教学目标
1.认识61个生字，读准1个多音字，会写40个字，认识隹字旁，知道它与鸟类有关，能用部件归类法识字，会写25个词语。
2.能结合图画识字学文，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。
3.了解量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用量词。
4.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首的概念，学会用部首查字法査字典。
二、教学重难点
1、在语境中自主识字55个，规范书写40个生字。
2、正确流利地朗读课文。在理解课文内容的同时，培养语感，积累语言。
3、鼓励孩子自己感受校园生活的美好，初步了解不同树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友。
4.理解句意，小组讨论并能质疑。
5.读课文并能初步体合文章感情，感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦，体会大自然的丰富美妙。
教师分享
陈秋余老师：
在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。
林江老师：
授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学氛围从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。
集体备课”最突出的功能是萃聚集体智慧，通过相互借鉴，相互启发，相互互惠，相得益彰，优化教学方案，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量，是教师自我成长的有效途径。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。集体备课我们正在路上！