为进一步全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进教师教学教研水平的整体提高，切实推进乐平市西片小学新时代教师队伍建设，促进教师专业成长，桥头丘中小学顺利举行“全景四段式”小学思政研修活动。整个活动分四个阶段进行。
第一阶段：学习观摩
学习观摩优秀课例。优质课从指导思想、教学内容、教材分析、教学过程等方面对思政老师进行了启发。课例既有问题的呈现，又有方法的指导，既有理论的引领，又有实践的示范。
第二阶段：应用实践
小学思政组老师们围绕对于如何上好一堂课展开热烈讨论。
认为要上好一节思政课。首先，做好分析，因需而教。磨学情让教师从根本上树立起“学生观”，真正了解学生，因材施教，因需而教。其次，确定目标，让讲解更透彻，确定目标的前提就是磨教材。接着，反复斟酌，确保教学设计更科学。教师在磨课过程中，要反复打磨课程设计，不断提升自己的教学水平，促成高质量课堂教学。然后是科学讲授，引导学生自主学习，提升学生的自主学习能力和综合素养。最后跟踪反馈，唤起学生的内驱力。教师在磨课的过程中，要注重磨评价，综合运用多种评价方式，捕捉评价的最优点，让评价的效果最大化。，结合自己的工作实际和生活体验，从不同的角度畅谈自己的所思所想、所感所悟尽情分享自己的体验与感悟。
第三阶段：学习提升
邵老师执教的《生活处处有规则》教学中，过程完整、环节清晰、突出重点和突破难点。让学生在游戏中找规则，从而直观地建立了规则的概念，让学生意识到生活处处有规则，并带领学生入情入景地探索规则的作用，注重探究性教学，让学生通过驱动任务来逐步完成本课的重点学习。学生在了解规则的作用后，就以不遵守规则会带来的危害来强化、提高遵守见规则的意识，并把课堂归还于学生，让学生充务发表自己的见解让学生自行感慨遵守规则的必要性
第四阶段：自我提升
研修活动顺利结束，既为教师提供了展示风采、提升自我的机会，也为其他教师搭建了博采众长、研讨交流的互动平台。我校教师也认真在交流中启迪智慧，在反思中超越自我，让我们做最好的老师，遇见最好的自己。
教学像一幅幅色彩缤纷的画，一堂堂优质课是神奇的彩笔，在学生的脑海中涂抹出绚烂，勾画出精彩，令他们的世界更加五彩斑斓。相信在以后的教学中老师们定能孜孜不倦，不断提升自我，破茧成蝶，谱写教学路上的新篇章！