时间会说话
它的声音“滴答、滴答”
时间会记录
它有每时每刻、每分每秒
时间会记忆
它会定格我们的美好时刻
做时间的小主人我们时刻准备着……
绘本助力，感知时间——《时钟王国》
认识时钟
时间身影
寻找时间
时间到底在哪里呢？孩子们带着这个问题出发去寻找，在许多地方都找到了时间。
通过寻找“时间”，孩子们发现，幼儿园有时间，家里也有时间，在很多地方都能找到时间，“时间”就在我们身边。
你好，一分钟！
时间看不见，摸不着，平时说的1分钟、5分钟、10分钟到底有多长？我们进行了“挑战1分钟”游戏，老师用手机设置1分钟倒计时后，随着滴答滴答的响声，时间在流逝，剩下的时间在减少，孩子们的紧迫感油然而生，没有人磨磨蹭蹭，个个争分夺秒。通过游戏，孩子们初步体验到在时间固定的情况下，速度和活动效果的关系，快来看看吧！一分钟穿衣、一分钟拍球、一分钟整理图书、……
我的周末计划
家长小贴士
1.给事情设定一个期限。给幼儿自己做的事情规定一个时间期限，比如可以告诉幼儿“5分钟之内刷牙”、“再玩10分钟睡觉”······期限长短需要根据幼儿实际情况具体分析，主要是让孩子明白想要完成的事情，需要有一定的紧迫性。
2.制定计划时避免太详细。安排活动时保留弹性，避免时间安排太满、太详细，没有灵活调整的空间，周计划可以以日为单位，日计划可以以上午、下午、晚上等时间段划分，有弹性也方便调整。做不完计划孩子容易产生挫败感。
3.提高孩子参与感和主动性。家中的大小事务可以多让孩子参与进来，比如与家长一起做一顿晚餐、一起收拾家务······参与家庭事务会让幼儿产生价值观和成就感，更愿意主动参与、自我管理。
4.让孩子成为自己的主人。父母学会放手，让幼儿自己制定新学期学习、生活的计划，自己决定自己还要做哪些事情，而不是控制规定幼儿必须做什么。
5.家长做好榜样和肯定鼓励孩子。家长说到做到、合理安排时间，以榜样的力量激励孩子。孩子做得不错时，以适当、正确的方式表扬孩子，强化孩子的正确行为，久而久之孩子会养成自律的意识。
时间管理是幼小衔接的一项重要内容，相信通过一系列活动，幼儿会慢慢学会管理时间，做时间的小主人，为美好的小学生活打下坚实而有力的基础。