为进一步落实“双减”政策，抓实教学常规管理，规范教师的教学行为，更好地发挥作业诊断、巩固学情分析的基本功能，提高作业质量，减轻学生课业负担，有效提升教育教学质量，推进学生全面发展，按照学校的常规管理方案，4月22日下午，濮阳县第六小学六年级在教务处的精心组织下进行了本学期期中作业、教案、听课记录、读书笔记大检查。
检查分科进行，但统一标准，老师们都很认真的检查作业、听课记录、读书笔记，并对老师的辛苦和学生的认真给以高度的评价……
语文老师，在学生的写作上，下了不少功夫，点点滴滴都渗透着老师的心血，批注和批语都可以激励孩子奋笔疾书，更好的发挥其语言特长。
老师们的读书笔记和听课记录都体现了老师们工作的认真，听评课可以让老师们更好的互相学习，取长补短，使我们的基本功更加扎实，在教学中，教学相长。
数学作业批改，虽然不像语文老师表扬方式多样，老师们也是精心批改，并想办法给孩子以鼓励，让孩子们充满自豪感，老师们检查作业都很用心。
英语老师作业检查就像她们备课、上课一样，也很积极认真，批语也很精彩。
作业评语是一种教育批阅的方式，也是教学教法中的一个重要环节，它便于学生了解其作业中的优缺点，有利于沟通师生之间的情感，调动学生的学习积极性，促进学生养成学习的良好习惯。六年级全体老师都做到了，我们今后要做的更好，发扬光大。