赵孝生
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凝心聚力 共创美好
江岸区九校教联体(竞争型)七年级语文联合教研活动

创建于04-22 阅读525

        草木蔓发,春山可望,四月盛春,繁花似锦。为了进一步深化新课程理念,实现"校际联动、优势互补、均衡发展、提升质量"的发展目标,2024年4月22日下午2点30分,江岸区九所中学的七年级语文老师在线上开展了九校联合体教研活动,本次活动由武汉市第十三中学、武汉市第二初级中学同安校区承办。

        活动第一环节由武汉市第十三中学、武汉市第二初级中学同安校区的赵孝生老师发言做期中试卷分析。

一、语文试卷题型解读及感受

         赵老师从语文试卷的整体结构出发,详细解读了各个题型的出题思路和考察方向。赵老师表示,这次试卷注重考察学生的基础知识和思维能力,对于语文教学具有积极的指导意义。

二、期中试题具体分析及之后教学方向

        赵老师从试卷中挑选出一些典型试题进行深入分析,并结合教学实际,提出了下一步的教学方向。赵老师指出,在今后的教学中,我们应更加注重对基础知识的巩固,教授课文时更注重课文主旨、关键词句的理解和把握。同时,作文教学也应重视学生的语言表达能力的培养和提高。

三、总结坚持基础,注重思维锻炼,扩展学生视野,进行表达练笔

       赵老师强调,在教学中,我们要坚持基础,注重学生的思维锻炼,同时也要扩展学生的视野,进行适当的表达练笔。这样不仅可以提高学生的语文素养,还可以培养学生的写作兴趣和表达能力。

       接下来是讨论交流环节,各位老师将就自己的理解和经验进行发言。

        武汉市实验初级中学的王琴老师发言,她提到他们的学生将学到的知识活用到题目中,表现出了极高的应用能力。这个例子值得我们借鉴,也说明了将教学与实际应用相结合的重要性。

        随后,武汉市六中致诚中学的王琳老师也发表了他们学校的看法,她提到他们学校的改卷思考,认为在今后的教学中应更加注重对结尾部分主旨的提炼总结,以使文章中心更加明确。这个观点也值得我们深思和借鉴。

        此次江岸区九校联合体的教研活动,不仅为我们提供了一个交流和学习的平台,也让我们更加明确了自己的教学方向和目标。我们应以此为契机,不断优化教学方法和手段,提高教学质量,为学生的成长和发展打下坚实的基础。

       高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。风正潮平,自当扬帆远航;任重道远,更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的工作中不断沉淀,同心齐研,提升教育教学质量,更好地肩负育人使命担当。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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