落实常规提质量
妙笔耕耘促成长
“工欲善其事，必先利其器。”为规范教学管理，促使教学常规工作常态化、规范化、精细化，不断提升教师业务素质和优化教学过程，2024年4月22日下午，单县人民路小学进行了教学常规检查。
我校领导对此次检查高度重视。活动开始前，教务周艳新主任对检查人员提出了严格的要求，他指出：常规检查的目的是为了检查教师与学生教与学的情况，增强教学行为的规范性和科学性，从而提升教师的业务水平、专业水平，全面提升我校的教育教学质量。
本次教学常规主要检查教师备课笔记、听课记录、作业批改和读书笔记等。各检查人员根据学校教学常规检查细则，按要求认真细致地开展检查工作。
01
教而有方，有“备”而来
“一笔一画写勤恳，字里行间道真诚”。教师的教案书写整洁，老师们能根据学情，有针对性地确定教学目标，教案环节完整，内容设计合理，教学重难点突出，教学反思有深度。
每一份教学设计，都立足课程目标，积极落实提质增效理念，充分体现跨学科融合，注重学生核心素养的发展与提升，有详尽的二次备课和教学反思，处处体现老师们负责的育人态度和专业的教学能力。
当然，检查中也发现了一些教师们需要改进的地方，检查人员作了详细记录，并将结果进行反馈，树立榜样，改进不足。
02
“听”中学巧法，“评”中勤深思
以听促教，以评促研，听评结合，共促成长。我校开展了“和悦真课堂”活动，各年级组精心打磨的示范课，给予了大家更多观摩和学习的机会，老师们都能积极参与活动，认真听课、评课，并做好听课笔记。
03
阅“读”致远，“书”香修身。
我校教师以“共读一本书”为主题，研读书本，提升教学水平，笔记中彰显教师素养，阅读中提升教学能力，在读中思，读中悟，不断提高自己的专业素养，力求给孩子们更好的教育。
04
精耕细"作" 精“业”笃行
学生规范美观的书写，给人赏心悦目的感觉。一份份干净的作业，一张张整洁的页面，一行行工整的字迹，无不体现着学生对作业的认真态度。
总结
笃志前行，虽远必达
“根深则叶茂，本固则枝荣。”常规检查是学校教学管理的缩影，提高了教师课堂教学效率，为教师之间互相交流、学习提供了有利保障。以检查促进规范，以规范促进提升。相信老师们在今后的教学工作中一定会更加努力，扎扎实实做好教育教学工作，为学生的幸福成长奠定基础。