龙山文化是中国古代文化的瑰宝之一，其独特的文化内涵和丰富的精神内涵，为我们提供了宝贵的文化遗产。而长征精神则是中国革命精神的重要组成部分，代表着坚韧不拔、勇往直前的精神风貌。为了更好地传承这两种精神，海川中学举办了此次远足活动，让海川学子在行走中感受龙山文化的魅力、传承长征精神，在远足中找寻人生方向、彰显青春风采！！
启程
伴着清晨的第一缕阳光，初中年级全体师生及家长志愿者1300余人在学校操场分班级整齐列队，举行远足启动仪式。学校领导王慧卿书记发表鼓舞人心的动员讲话后，向刘忠飞主任授旗，随着同学们的铮铮誓言，远足活动正式启动。教师，学生与家长，开始了这段美好的旅程。
扬帆启航，追寻梦想。动员结束后，往返30公里的旅程在此刻也拉开了帷幕。
忆往昔，红军战士不怕苦难不畏艰险，创造奇迹。看今朝，海川学子将用顽强的拼搏激扬青春，用坚实的脚步追逐梦想。
当学生们迈开第一步时，他们知道旅程的困难，但是他们没有退缩，他们无所畏惧，他们要用行动来彰显青春的力量！
坚持
远足刚刚开始，孩子们的脸上洋溢着笑容，脚踏实地，豪情满怀。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”、“读万卷书不如行万里路”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”耳边传来了同学们还略带稚嫩的声音，一句句古诗将我们的思绪拉回到长征时期，回想到董其昌，看到了屈原的志向。
回首当下，先辈们的各种精神，正在这次远足活动中，被他们的后人传承。正如毛主席说的那样，孩子们，你们就是早晨八九点钟的太阳，冉冉升起，光芒万丈！
经过一段时间的长途跋涉，以及太阳逐渐升高，孩子们的体力也开始消耗。路途的艰辛和疲惫感逐渐袭来，但是孩子们依然坚韧勇敢，顶着满头大汗，坚持向前挺进。同学们互帮互助，相互鼓励和安慰，不抛弃、不放弃。
韩老师、王老师看着疲惫的孩子，心疼不已，但是他们知道这是孩子们人生之路上一次历练，是他们成长过程，是他们的必经之路。两位老师督促着，搀扶着一个个落后的孩子，用自己的方式帮助孩子们坚持走下去！
“终点可能没有答案，但是出发就是一场治愈”
在到达城子崖遗址博物馆后，这句话得到了印证。从出发那一刻，这就是一场心灵的治愈与救赎。孩子们、老师们、家长们额头的汗水与脸上的笑容形成了鲜明的对比，在这场痛并快乐的旅程中，大家都收货了许许多多……
求知
城子崖是龙山文化的发现地，古代的人们用黄河泥土做成炊具、礼器，烹饪着黄河水浇灌的作物，通过对展内文物的观察了解，加深了对中华文明起源与发展的认识。
同学们眼中闪烁着对知识的渴望，随着我们八班讲解员的讲解与引领，孩子们陶醉在了知识的海洋……
高歌
“不需要你认识我 ，不渴望你知道我，我把青春融进融进祖国的江河，山知道我 ，江河知道我”
“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌”
参观结束后，同学们再次在博物馆前的广场上集合。他们满怀深情的用诗歌朗诵和唱红歌的方式向祖国祝福，向先烈致敬。《祖国知道我》《我和我的祖国》两首歌，将全体师生和家长的爱国热情毫无保留地展示出来，歌唱对祖国的热爱❤️
返程
千山历尽至巅峰
方知所求光景不过来时路
吃过午饭，休息过后，下午开始返程。这次返程，是对同学们体力和心理的双重考验，经过上午两个多小时的长途跋涉，大家的体力消耗很大，但是坚强的同学们团结协作，彼此鼓劲加油，不让一个同学掉队。
远足过程中，同学们需要互相帮助，共同克服困难，这让孩子们明白了在未来的学习和工作中，应该更加注重团队合作，与他人携手共进，共同成长。
感悟
首先，这次远足活动让孩子们对龙山文化有了更深入的了解。我们参观了龙山文化的遗址，看到了许多古朴的陶器和精美的玉器。这些文物让孩子们感受到了龙山文化的独特魅力和古人智慧的结晶。同时，我们也意识到保护文化遗产的重要性，我们应该珍惜并传承这些宝贵的财富。
其次，这次活动让孩子们更加深刻地领悟到了长征精神的内涵。在长征途中，红军战士们面对重重困难，不畏艰险，勇往直前。这种精神深深地感染了孩子与家长，让我们明白了在面对困难和挑战时，我们应该有坚定的信念和不屈不挠的意志。同时，长征精神也让孩子们明白了团队合作的重要性，只有团结一致，才能战胜一切困难。
在领导和老师的组织下，我们圆满结束了这段美好的远足旅程，孩子们用汗水诠释了青春的价值，彰显出独属于青年人的朝气与拼搏。
孩子们，在人生的旅途中，我们会遇到各种困难和挑战。但只要我们心中有光，全力奔跑，生活就不会亏待我们。曾经的伤痛和失败，都会化作我们背后的翅膀，帮助我们飞得更高更远。
最后，我想以这句作为结尾:“轻装策马青云路，意气风发御长风”……
无论前方有多少困难和挑战，我们都应该保持少年的热血和勇气，意气风发，不断前行！孩子们只有这样，才能真正实现自己的价值，全力以赴，突破自己，一定能创造出属于自己的精彩人生!