千里望蘑菇,烟雨难行楚。清爽风光好,山野色彩宜。著名的教育家陈鹤琴曾说过:“大自然大社会是活教材，世界上没有比大自然更好的老师，它将万事万物毫不保留的展现在孩子们面前，让他们去看、去听、去摸、去发现、去探索。”
课程缘起
在一次午餐时，小朋友们发现今天的汤🥣里有许许多多的蘑菇🍄，孩子们都很喜欢吃蘑菇。奕瑶说:“我喜欢吃金针菇。”“我喜欢吃平菇。”“我喜欢……”孩子们对蘑菇产生了极大的兴趣🤔，于是我们讨论在植物角里种植蘑菇🍄，有关蘑菇的故事开始啦……
菌菇探秘记
通过对菌菇的调查🧐，我们发现幼儿对蘑菇🍄的种类和外形特征有了一定的了解，为了使幼儿进一步了解蘑菇，为此我们开展了一次认识蘑菇的集体活动。通过活动，小朋友们知道蘑菇分为有毒蘑菇和可以食用蘑菇，还认识了蘑菇由菌盖、菌褶、菌环、菌柄和菌托五部分组。
认识菌菇包
叮叮快递到啦～猜猜是什么？随着孩子们好奇的小眼神🫣，孩子们好奇的开始观察：摸一摸、闻一闻，围着菌包开始猜测了起来。
随着孩子们好奇的小眼神🫣，孩子们好奇的开始观察：摸一摸、闻一闻，围着菌包开始猜测了起来。
如何照顾菌菇
温度🌡、水分💦、避光💡，这些对菌菇种植很重要哦～
自从这些菌菇宝宝住进我们的自然角🌲后，孩子们在空余时都会去照顾菌菇宝宝，给它们喷喷水，希望它们快快长大！😄
菌菇成长日记
菌菇宝宝的生长速度超过了我们的想象，孩子们收获了惊喜🤩。
菌菇的收获
创想大行动
绘画《有趣的蘑菇》
小朋友们，拿着画纸📄和画笔🖋，绘画出五彩斑斓的蘑菇……
美食大行动
食用菌菇可以做哪些美味的食品呢？
通过自己劳动做的美食，吃的可香啦 🤣……
未完待续
菌菇🍄的种植还在继续，菌菇的探索还在继续，菌菇的幼苗🌱在孩子们的心中长大。而我们和孩子们的故事还在继续…….让我们和孩子们一起发现生命的奇迹吧！
文稿：彭俊霞 曹文涯
编辑：孔晗玉
审核：路园园
监制：王艳荣