为更好地适应新课标下初中历史的变化，切实提高中考历史复习备考的有效性和针对性，总结交流初三教学与复习中的经验，提升全县历史学科教学质量。2024年4月19日，“2024年中考指导主题研培活动”在东北师范大学通化实验学校举行。会议由通化县历史教研员柳洁主持，通化县全体历史教师参加了会议。
环节一：课例展示
课例展示环节，东北师范大学通化实验学校高子淇老师精彩呈现了专题复习课——《亚非拉民族解放运动》；通化县大泉源满族朝鲜族乡中学校曲彩莉老师精心准备了专题复习课《中国现代经济发展历程》。
高老师立足核心素养，以问题为导引、任务为驱动、活动为依托，引领学生在追溯历史的过程中，梳理主干知识、培养关键能力、涵养家国情怀。
曲老师秉持大单元教学理念，从学生的视角出发，充分利用图表、数据、史料等创设真实情境，引导学生由现象探索本质，从具体到抽象层层深入，在知识建构与问题解决中提升历史学科核心素养。
环节二：评课议课
课例点评环节，通化县历史学科的老师们及时评课，各抒己见，集思广益,对课堂中的亮点给予充分的肯定，也指出足不之处。通化县第八中学王纯老师对高子淇老师的授课进行点评。王老师表示，教师要通过教学内容活动化、教学方式情境化、评价检测多样化等策略，训练学生的学科思维与关键能力，落实学为中心的理念。大泉源中学金在研老师对曲彩莉老师的授课进行了评价，她表示复习以课本为主，注意每一册书的主线索，材料的使用，大胆使用课本上的材料、包括文字和图片，关注教材的增减问题，专有概念的解释，注重历史学科素养。
环节三：经验分享
在经验分享环节，首先都岭学校孙冬冬老师带来《核心素养下的中考试卷变化与发展趋势》的分享。孙老师从试卷分析、命题方向分析、重点题型应对、冲刺备考策略等方面，深度剖析了新课标理念下素养导向的命题方向与应对策略。随后第八中学的郭立伟老师带来《抓纲务本，夯实基础》的讲座。郭老师从一轮、二轮、三轮复习应该注重的方面展开分享，她强调一轮复习应梳理教材，细化知识点，夯实基础；二轮复习应进行专题复习，要强化训练、热点讲解；三轮复习应该是综合复习、查漏补缺、模拟测试、提高能力。最后，东宝中学的沈显航老师《带来了兴趣决定方向，态度决定一切》的经验交流。沈老师与大家分享了他多年来教授历史的经验，以及在初三备考时的方法，他强调要科学备考走出误区、依据课标深挖教材、回归真题提升素养。
环节四：专题讲座
活动的最后，由进修学院历史教研员柳洁老师为大家做了题为《落实新课标 备战新中考——打造初中历史课堂教学新样态》的主旨讲座。柳老师从2023年的中考试题入手，分析了2023年中考的命题趋势：出题坚持素养立意；重视概念主题，突出大单元主题；提炼观点，有理有据地表达自己的观点。她着重的强调了中考可能会出现的新题型“历史小论文”，以及面对此类题型的作答方法。最后面对即将到来的2024年中考柳老师提出了以下的复习策略：定方向、守根本、素养提升、真题演练、培优转差。这些建议对于九年级教学工作具有极大的指导意义。
在新课标背景的要求下，我们历史学科的教师会在教研路上砥砺前行，大胆创新，深化课程改革，落实立德树人的根本任务，为教育赋能！通过研讨，大家齐学习，共进步，促提升，一起赋能蓄力，相信2024年中考历史学科成绩定会取得突破，更上一层楼！