生活自理能力是指幼儿在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。3-6岁是孩子生活自理能力发展的关键时期，学习的过程中培养孩子良好的生活自理能力是幼儿进入生活、学习的基础。为了培养幼儿的生活自理能力和自我服务意识。兴庆区第八幼儿园在2021年12月15日根据小班幼儿幼儿的年龄特点，开展了“劳动小能手，自理我最棒”生活技能比赛。
竞赛前，小班组教师先在班级进行预赛， 结合小班幼儿年龄特点制定比赛内容：戴口罩-叠口罩-穿衣服--穿袜子-穿鞋子。通过老师和家长的细心指导，勤加练习，每班通过预赛选拔出10名幼儿参加年级组决赛。
预赛篇
“习惯养得好，终生受其福”，幼儿生活技能的培养并不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。只要幼儿自己能做的事，就让他试着自己做，培养幼儿自我服务能力。当孩子在日常生活中主动承担家务时，千万不要拒绝，请给予孩子最大的支持与鼓励。你会发现，在一次次的挑战中，孩子的动手能力越来越强也会变得越来越自信！
活动开始前，主持人房忠宇老师先介绍了比赛的内容，比赛的规则并提出了要求。
戴口罩叠口罩篇
活动中，有的小朋友身手不凡，动作灵活迅速，很快就完成了任务；有的小朋友遇到了困难，急得团团转，引得旁边小朋友连喊“加油”。孩子们都表现出了很高的热情，场上不时爆发出孩子们加油、呐喊声和欢笑声。
穿衣服篇
别以为穿衣服很简单哦，尤其精细动作对小班幼儿可是个不小的挑战。但是，孩子们却是熟练地将衣服穿起来，别看幼儿年龄小，却身手不凡，动作麻利。比赛过程既紧张又富有童趣，小朋友们的生活自理能力也在活动过程中得到了提升。
穿袜子穿鞋子篇
精细动作是儿童智能的重要组成部分，也是神经系统发育的一个重要指标。当孩子要完成一件事情，需要用到“抓”、“捏起”、“穿”等精细动作及眼睛和身体各个方面统一的配合才能完成。精细动作不仅代表着孩子早期发展的重要方向，而且也是孩子其他方面发展的重要基础。
活动结束后，周主任和周大夫对本次活动进行了总结，表扬了在活动中的小朋友们，看到我们每位小朋友都很认真积极的参加，生活技能都有了不同程度的提高，每位小朋友都是最棒的！
经过激烈的比赛，宝贝们都取得了优异的成绩，老师为宝贝们颁发了奖状和奖品，比赛的结果并不重要，重要的是比赛带给孩子们的快乐体验！
通过这次活动，既可以帮助幼儿掌握一些生活技能，还可以激发他们自己动手的意愿，为养成良好的学习生活习惯打下基础。本次比赛加强了对幼儿生活技能的培养，促进幼儿身体的协调性和灵活性，提高了幼儿的生活技能，学会一些生活技能并且通过幼儿之间的比赛，增强了幼儿的竞赛意识。
今后我们还会继续在提升孩子自我服务能力的基础上开展各项活动。希望家长们能够和我们携手共育，一起努力能够是孩子们自立、自强、自信的面对未来的幸福生活。
银川市兴庆区第八幼儿园
2021年12月15日