幼儿园是孩子们快乐成长的地方，校园安全牵动着老师和家长的心。但近年来，各地校园欺凌事件屡有发生，引起了社会的广泛关注。为进一步规范幼儿行为，保障幼儿身心健康，建设平安和谐幼儿园，联合幼儿园特开展以“防校园欺凌，守成长净土”的安全知识宣传活动，希望家长们和我们一起学习防欺凌安全教育。
什么是校园欺凌？
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
校园“小霸王”如何出现的
1.家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。
2.道德教育的忽视。
3.社会暴力影片、游戏等，引起小朋友模仿。
校园欺凌的主要行为
(1)语言欺凌
当众嘲笑、辱骂以及给别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。
(2)肢体欺凌
推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉的欺凌形式。
(3)社交欺凌
排挤、故意阻止一个人加入某个群体，成为这个群体的一部分。
如何学会保护自己？
幼儿如何做
1.在幼儿园里，不当“小霸王”，同伴之间要友好相处。
2.当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“ 不”。必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。
3.当你的朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。
老师如何做
1.多关注幼儿，重视幼儿的心理健康教育。
2.对幼儿进行预防教育，教会幼儿自我保护的方法。
3.加强对幼儿的法治意识教育，提高自我防范能力。
4.教育幼儿有问题第一时间呼救，告知老师和家长。
家长如何做
1.多一些关注，重视法制教育
培养孩子的法律意识和安全意识，提高自我防范能力，避免受到不法侵害或侵害他人。
2.多一些沟通，了解孩子情况
父母是孩子成长路上最亲密的人。每天要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。
3.多一些耐心，坚持正面引导
孩子犯错时，要耐心的讲道理，让孩子明白自己的问题所在。“棍棒教育”除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。
4.多一些交往，培养良好习惯
鼓励孩子多参加集体活动、户外活动、多与他人交往、沟通，培养其良好的人际交往能力。要防范其沉迷网络，避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品和网络游戏等。
5.多一些引导，注重言传身教
父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。不在孩子面前争吵、抱怨、发脾气甚至大打出手，从小培养孩树立正确的人生观、价值观。
6.多一些联系，加强家园共育
经常和老师沟通，及时反馈孩子情况，共同做好孩子的心理工作。注意孩子使用电子产品的时间与安全性，观看内容拒绝含有暴力语言、行为等。
防欺凌绘本分享
教育篇
教育引导幼儿正确的行为，教育幼儿保护自己，远离伤害。
交往篇
传递给幼儿解决矛盾的智慧。
勇敢篇
面对校园欺凌，用简单而实用的方法保护自己,向霸凌者说：“嘿，我不怕你。”
友爱篇
要注重对幼儿同伴关系、交往能力的培养和引导。
在幼儿园，我们不做“小霸王”；在受到欺负的时候要知道如何应对；学会关心和善待他人，与他人友好相处。让我们来学习防欺凌儿歌吧！一起做个遵纪守则的好孩子！
防欺凌儿歌
面对欺凌莫慌乱
报告老师需及时
遇见欺凌不漠视
巧妙机智共制止
互帮互助人人夸
快乐生活笑哈哈
幼儿园坚决反对各种程度和形式的欺凌和暴力行为，我们也会通过防欺凌安全主题教育活动，规范幼儿言行，引导幼儿面对欺凌勇敢说不，促进幼儿身心健康发展。推动平安校园、和谐校园的建设。
亲爱的家长朋友，要从根本上杜绝欺凌现象，需要家庭、幼儿园及社会各界共同努力与配合，让我们一起为孩子创造一个和谐有爱的园所环境，共同为孩子的成长保驾护航!让幼儿度过平安、愉快而有意义的童年。