4月23日西李坡小学数学教研组以“长方体和正方体的整理和复习”为主题进行了一场及时有效的教研活动。
高老师的数学复习课教学环节设计巧妙，趣味十足，富有挑战性，充满浓浓的数学味儿。她注重学生知识梳理能力的培养，把学习的主动权交给学生，一张张数学思维导图，孩子们将所学单元知识用自己的方式形成了一个完整的知识网络。课上每个教学环节环环相扣，习题设计，层层递进，联系生活，引发学生深入思考，突出了数学本质。不仅帮助学生理清知识点，而且拓展了学生思维。
课后武丽霞校长首先说明了本次活动的目的和意义，讲述了准备数学期中复习研讨课的经历，强调了期中复习是小学数学教学的一个重要环节,是进一步完善学生的数学认知结构,帮助学生进一步巩固知识、掌握方法、形成技能、发展思维能力的关键一步，更能促进学生感受数学学习的探索性和挑战性，体验克服困难，获得成功的乐趣。
其次，老师们针对数学复习课《长方体和正方体的整理和复习》课例进行了研讨，同时对如何上好数学复习课展开了交流。共享教学智慧，共谋教学高效。
精准教研备能力，复习策略提实效。为了高效引导学生温“故”知“新”，提高复习质量，每位老师们围绕如何上好数学复习课开展了深入地交流。由思到研，由研及悟，聚力复习新思路。
精练精研，高效课堂。教学中通过巧妙的教学设计对单元知识进行梳理，并配合分层次的练习，以实现知识的巩固与提高。要引导启发学生深入思考、辨析问题，让他们在活动中锻炼思维，在练习中应用方法，进而促进学生乐学、善学。同时老师们应该着重培养学生梳理知识的能力，让学生学会利用思维导图将点转化成网，将知识形成体系，有助于学生理解和记忆。
教学有方，复习有道。每一次教研，都是一次思维的碰撞。西李坡小学全体数学教师齐心协力，发挥集体的优势，利用集体的智慧，取长补短，博采众长，共同提升！