为推进名师工作室建设多维发展，为发挥名优骨干教师辐射引领作用，促进名师工作室及名优骨干教师队伍的良性发展。延边州高中化学名师工作室于2024年4月19日赴敦化五中开展了送培送教活动。本次活动获州教育学院领导及敦化五中校领导的鼎力支持，州教育学院教导处郑处长亲临化学学科会场，予以活动悉心指导与全力协助。
名师送教展示课
延边州高中化学教研员、名师工作室主持人徐凯祥老师，为敦化五中高三学子带来了一场别具一格的送教课。徐老师事先针对敦化五中高三化学有机专题复习难点展开调查，以“手性”为主题，深入剖析相近概念的联系与区别。通过“有手性碳是否必定为手性分子？手性分子是否必然含有手性碳？”这两个问题，引领学生主动思考。徐老师借助镜子、球棍模型等实物，清晰揭示了手性概念的本质。他引导学生以小组为单位，围绕手性的“手”展开探讨。学子们积极参与，各抒己见，既锻炼了口头表达能力，又培养了团队合作精神。此堂课充分让学生领悟到基本概念的重要性，亦让他们深切体会到注重基础才是高三复习的根本。
主持人徐凯祥老师 《高三有机专题复习1》
延边州骨干教师何萍老师与敦化五中杨国敏老师以《乙醇》为题进行了同课异构课堂教学展示。
延边州骨干教师何萍老师 《乙醇》
敦化五中杨国敏老师 《乙醇》
何萍老师通过展示实物，使学生了解乙醇的物理属性，激发了学生的学习兴致；借由问题线索与演示实验，引导学生学习乙醇的性质及用途；通过丰富的图片和实例，生动形象地展示了乙醇化学性质及其在生活中的广泛应用；通过举例，学生们对乙醇的性质、用途有了更深入的认知，并对乙醇在生活、生产中的重要性有了更明晰的领会。
杨国敏老师通过歌曲导入，给出分子式，让学生通过球棍模型拼出两种同分异构体，依据资料卡片“核磁共振氢谱”的用途，自主分析出乙醇结构，提升了学生的分析能力。在化学性质的讲解中，杨老师将学生实验与教师演示实验相结合，极大地提高了学生的学习兴趣与学习效果。通过实验分析，使学生更好地理解了乙醇的化学性质及断键位置，同时还进行了实验的改良与酒驾简易检测装置的设计，大幅提升了学生的实验能力。
教学研讨
在课堂教学展示后，名师工作室成员与敦化五中化学教师深入交流并研讨，探索在课堂教学中落实学科核心素养的有效路径，集思广益高三化学复习的高效备考策略。在探讨中，与会教师皆收获了丰硕的教研成果。
郑处长为出课教师颁发证书
本次送教活动，我们名师工作室秉持着传播先进教育理念、分享教学经验的使命，深入敦化五中开展了送教活动。名师呈现了精彩纷呈的示范课程。这些课程不仅体现了我们的教学特色和创新之处，更展示了先进的教学方法和教育理念。与此同时，通过与敦化五中教师的交流与研讨，促进了教师之间的相互学习，也为名师工作室今后的教学工作提供了更多的思路和方法。
此次送教活动取得了良好的效果，得到了敦化五中师生的高度评价和认可。然而，我们也意识到，教育是一个不断发展和进步的过程，我们还有许多需要改进和提高的地方。未来，名师工作室将继续努力，不断提升自身的教学水平和专业素养。我们将更加注重教学方法的创新和实践，为学生提供更加优质的教育资源。我们也将积极与其他学校和教师团队开展合作与交流，共同推动教育事业的发展。通过分享经验、互相学习，我们相信能够为教育事业做出更大的贡献。