萌萌三班
户外游戏是幼儿园一日生活中不可或缺的组成部分，不仅能增强体质，还能培养幼儿勇敢坚强、不怕困难的品质，使幼儿保持积极向上的心理状态。在前期的预设、研讨下，老师和孩子不断尝试、改进，在快乐游戏的同时享受自然的无穷魅力。
在游戏开始前，幼儿有他们游戏方式，根据教师的引导进行讨论并分享。在探索轮胎游戏时，幼儿通过前期已有经验及自身观察、想象和同伴合作、交流，进行各种建构和构想并简单的绘画了自己的轮胎游戏计划书。
我们画了各种各样的计划书……
五颜六色的轮胎是孩子们最好的玩伴，承载着孩子们积极探索世界的热情，不断创新的玩法，让原本功能单一的轮胎，赋予了新的色彩，记录了孩子在自主游戏中的每一次探索和成长。
初识轮胎课程
通过观察，孩子们发现每个轮胎都有属于自己独特的花纹，圆鼓鼓的，可以滚动起来。
操场边上的轮胎，不仅能锻炼幼儿多方面的综合能力，对于幼儿动手动脑的创新能力也有很大的促进作用。在最早投放时，小朋友都很爱玩“滚轮胎比赛”的游戏，但是随着时间的推移，小朋友玩塑料轮胎的兴趣渐渐少了。因此为了重新激发他们玩塑料轮胎的兴趣，我在网上查阅了资料,也反省了之前的教育方式，准备更换了一种自由探索的方式，发挥小朋友们的想象力和创造力。让小朋友自己去尝试玩法，制定规则，从多种方式尝试着玩，也可以加入新的材料进行新的游戏。最后分组分工自主选择材料，自主进行游戏。
轮胎滚起来
每个孩子都是天生的游戏家，他们发现的小眼睛总能探寻出不一样的玩法，让我们一起看一看小一班的萌娃们如何解锁轮胎的花样玩法吧！
孩子们把几个轮胎排排队，有的手脚并用，有的一起合作，在轮胎上快乐地攀爬着、滚动着....
在老师的示范引导下，孩子们两两合作，并借助轮胎玩起了《小螃蟹过河》游戏。
快来看我们的《宝宝爬爬乐》游戏……
还有《小马过河》游戏
随后孩子们把轮胎立起来，多个轮胎并列着，组成了长长的山洞，孩子们再从山洞里快乐地穿行着....
孩子们喜欢把轮胎摞起来躲在里面扮演小老鼠，再邀请老师来扮演打地鼠者，于是一场打地鼠的游开始啦！
《指南》中提出：“要充分利用各种自然物、废旧材料和常见物品开展活动。”对于幼儿兴趣和探索欲望，教师要给予积极回应，引导他们去开展游戏，帮助他们培养探索精神！
花样玩轮胎
孩子们自由探索轮胎的玩法……
可以借助轮胎、皮球来玩运球接力赛。
我们还可以借助轮胎来拍美照呢！
我们还可以把轮胎当做自己的小房子
在户外自主游戏的同时，我们还融入了劳动教育，引导幼儿要学会整理玩具，要求幼儿学会游戏结束后将玩具分类整理归位。
户外自主游戏结束后，我们带领幼儿回到教师借助多媒体来分享总结今天的自主游戏心得。
《指南》中指出：开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。轮胎是孩子们锻炼身体很好的一种器械。它并不固定于某一场所，可随意置放于任何场地之中，并且也不局限于某种固定的存在形式，方便幼儿游戏使用。在本次玩转轮胎游戏的探究中，孩子们有了想象的空间，有了大胆创新探索的欲望，有了意想不到的惊喜。
同时，这样的活动是孩子们特别喜欢的户外自主游戏活动，在轮胎区，利用摆摆拼拼的过程中，锻炼了孩子们的体力和平衡能力,感受不同摆法的轮胎在自己脚下的快乐,锻炼幼儿在游戏中跳跃、钻爬、掌握平衡的能力。孩子们学会了合作,懂得了谦让守秩序,体验创造性游戏带给自己的快乐! 轮胎还可以锻炼孩子们多方面的能力。孩子们在欢快的氛围中得到释放,快乐成长！