2024年4月22日，王娜老师在四2班为我们带来了一节丰富多彩，活泼有趣的音乐公开课🎶
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课程开始，王娜老师询问四2班的同学们，这个年纪，有没有遇到什么样的烦恼，学生纷纷回答，作业太多、零花钱不能自由支配等等，在王老师的引导问答中，学生轻松地进入了课堂。
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带着对自己生活烦恼的思考，王老师带学生欣赏了今天要学习的歌曲《小小少年》。
这首曲子是来自1970德国影片《英俊少年》的插曲，电影中的男主角因父亲意外去世，被迫着长大，在生活里跌跌撞撞成长的故事。
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简单了解完歌曲背景后，王老师让学生在聆听歌曲中，感受这首乐曲节奏的特殊之处，探秘乐曲中积极阳光，勇敢面对生活的思想感情，体会同为少年的“多愁善感”。
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接着，王老师引导学生发现这首歌曲的重难点，认识和学习附点节奏型和二八音符，并且发现这首歌曲是二段曲，它有主副歌，王娜老师顺势跟同学们复习了主歌、副歌的定义。
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课堂渐入佳境，王娜老师引导同学们寻找歌曲中所有出现的附点节奏，并逐句分析歌曲的特点，发现了这首歌曲的乐句里有同头换尾的特点。
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在学习完歌曲的基本节奏和特点之后，王娜老师弹奏起了钢琴，带领学生学唱节奏，优美的钢琴声和着学生清透的嗓音，空气顿时被注入了一阵欢快元素。
王老师使用跟唱、伴唱、带唱等教学方法，让学生多方面，立体化的学习歌曲，不但领悟了音乐节奏变化之美，更是在学习的过程中体会音乐学习的乐趣所在。
在基本学习完歌曲的演唱之后，通过分析歌曲是4/4拍的节奏型，引出4/4拍歌曲有强、弱、次强、弱的节奏特点，并邀请学生上台使用乐器加入演唱，使得课堂的乐趣和丰富程度都更上一层楼楼，将本节课的氛围推向高潮!
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欢快的音乐课总是过得飞快，转眼间本节课就接近尾声了，王老师对今天所学的内容进行了充分总结，强调了要发现歌曲中的附点节奏和二八音符，注意4/4拍歌曲的节奏特点。
并且告诉大家，面对成长中的烦恼，不要惧怕，不要逃避，要勇敢面对，学会排解和倾诉，做健康、快乐、成长的好少年!
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随后，综合科组的各位老师集中大会议室即刻开始今日的评课议课，首先是由王娜老师先行阐述本课的基本信息，包括教材分析、学情分析等，之后进行自我点评。
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王娜老师自评结束后，黄妹老师、潘洁老师、招李婷老师进行专业的音乐知识方面的评价，她们都对王娜老师本课的流畅度、完成度、教态语态都表示了充分的肯定和认可，并提出了宝贵的改进建议。
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紧接着是梁建强、苏宝碟、李宏奋、陈世涛等老师也为王娜老师的课进行了精彩点评。
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最后由赵校长进行点评了，赵校长对王娜老师的课程准备和教态语态等都进行了相当中肯的评价了，同时也对王老师在学生交流互动、表扬肯定和课程育人精神方面提出了重要的改进建议。
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今天王娜老师贡献了一场十分精彩的音乐公开课，不但展示了徐二小音乐课的新姿态，也为综合科组注入了新的能量，接下来综合科组还将推出更优质的公开课，同大家一起学习进步!
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摄影:吴菲
文字:吴菲
编辑:吴菲
审核:赵吴生 邓贤